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- 2018-06-11 发布于安徽
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网管教师如何推进学校信息化建设(服务、推动、引领) 延庆五中 陈立新 立足本位,服务于学校信息化建设 做好常规工作,推动学校信息化管理科学、精细、规范 丰富应用,引领学校信息化特色发展 立足本位,服务于学校信息化建设 一、建设前提供学校的需求分析 学校概况(地理位置、规模、主体建筑、未来发展方向等) 信息化建设基本情况(现有设备,布线情况,设备间情况等) 信息化建设目标(总体目标、各应用系统功能描述) 硬件需求(交换设备、服务器、防火墙、UPS等) 软件需求(服务器操作系统、客户端操作系统、应用系统、杀毒软件等) 立足本位,服务于学校信息化建设 二、建设中提供施工过程的质量监督 结构化布线(机柜、配线架、信息面板、线缆型号、走向、长度、是否扭绞打圈、是否有挤压及损伤、标签等) 设备接收(型号、配置、SN号、出厂、购买日期、备件等) 施工时间与进度 立足本位,服务于学校信息化建设 三、建设后提供售后服务 要求厂商提供各种文档(峻工文档、验收报告、拓扑图、配置文档、使用说明等) 明确厂商提供的售后服务(响应方式及时间、保修期、过保收费方式、提供的培训等) 做好常规工作,推动学校信息化管理科学、精细、规范 一、做好信息化领导与工作小组的团队建设工作 领导小组对信息化建设资金统筹安排,合理应用,使信息化设备发挥最大效益。并积极自筹资金完善校园软硬件建设,从而达到
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