四年品德和社会教案上册.pdfVIP

《品德与社会》教案 四年级上册 教 学 进 度 表 2006 2007 2006 2007 年度第一学期） 四年级《品德与社会》 周 次 日 期 内 容 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第一单元 邻里之间 一、单元提要 在学生的家庭生活中，与邻居的交往也是一个比较重要的方 面。关注左邻右舍，与邻居进行交往，是促进学生社会性发展的 良好举措，更能加深学生对自我、对他人、对社会的认识与理解。 本单元引领学生从了解邻居入手，同学之间讲述各自与邻居交往 的种种趣事，为密切邻里关系出注意、想办法；在邻里相处的过 程中，做到多为邻居着想，尊重与理解邻居，彼此和睦相处；在 邻里需要帮助的时候，主动伸出援助之手，左邻右舍齐心协力， 共同创造一个良好的居住环境。本单元共设计了三个主题活动： “左邻右舍”、“尊重与理解”、“邻居有难我帮忙”。 二、单元目标 1、能够关心邻居，了解邻居的一些基本情况。 2、在与邻里交往的过程中学会尊重、理解别人，对邻居宽 容、友好。 3、愿意积极主动地帮助邻居。 4、爱护家庭周边环境，发动邻居为建设良好家居环境而努 力。 三、课时安排 主 题 活 动 名 称 课 时 安 排 左邻右舍 2 课时 尊重与理解 2 课时 邻居有难我帮忙 2 课时 备注：以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。 1 1 11、左邻右舍 [[[活动目标]][ ]] 1、知道邻里和睦对每一个社区成员都非常重要，知道社区居委会在这 方面所起的作用。 2、学会正确处理邻里之间的矛盾。 3、体会邻里和睦相处带来的快乐，愿意为之付出努力。 [[[活动准备]][ ]] 教师准备：邻里之间和谐生活的短片或图片。 学生准备：菜蓝、录音机。 [ ] 2 [ ] 2 [[课时安排]] 22课时 [[[活动过程]][ ]] 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入 俗话说“远亲不如近邻”， 在我们遇到困难急需帮助的时 活 候，常常是距离我们最近的邻里 伸出友爱之手。那么。邻里之间 都会有哪些事情发生呢？今天， 让我们一起来了解邻里生活的 精彩。（板书：邻里之间） 动 出示邻里间的生活短片，下 把看到的讲给同学听 面让我们来看看在邻里之间都 有哪些事情发生。 同学们，无论你居住在楼房 介绍自己的邻居。 还是平房，一定都有邻居，你能 过 介绍以下你的邻居吗？ 二、师生互动，了解邻居 自由说自己家和邻居家之间发生的 1、你和你的邻居之间一定 故事 有很多的故事发生，你能说说你