小学生生理卫生之小学生心理问题.ppt

调查分析 小学生问卷调查，在湖南第一师范学院附近各所小学随机问卷调查，共发问卷100份，回收有效问卷95份，接近理想的高效样本数，结果表明小学生的学习心理具有明显的时代特征。虽然题目简单易行，是非明确，但是在统计过程中，我们还是发现学生在学习目的、爱心、关心、同情心、自信心五方面存在着各种问题，同时也发现少数学生存在着不同程度的冷漠、自卑等心理问题。 (四)自信心产生了两极分化，存在胆怯心理 (五)大多数学生对父母很关心，但年龄越大，对父母的依赖性越小。 采取的对策 * 小学生心理健康调查报告 赵美 829 夏雅 830 齐晓云 831 唐玉英 833 孟荻 834 刘婵娟 835 蒋婷 836 调查目的 调查对象和方法 问卷调查表 调查分析 成因分析 采取的对策 目录 调查目的： 为了更好地了解学生现在的心理健康状况，也为以后能更好地开展心理健康教育提供帮助，我们课题小组对不同学校不同年级的小学生进行了随机的心理健康现状问卷调查。调查结果对我们了解小学生心理健康现状、把握其心理动态、分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助。 调查对象 ： 一至六年级的小学生—问卷调查 小学生心理健康问卷调查 1、当别人不小心踩了你一脚时（ ） A原谅 B要求对方道歉 C骂对方 D反踩他一脚 2、老师布置的作业（ ） A认真完成 B完成部分 C不完成 D边做边玩 3、期末考试时（ ） A心情紧张 B有点紧张 C无所谓 D有信心，不紧张 4、和同学在一起，你感到（ ） A快乐 B一般 C自卑 D不合群 5、你上学读书是为了（ ） A没有知识不能生存 B替老师学习 C替父母学习 D读书后赚大钱 6、见了认识的长辈（ ） A主动热情招呼 B不好意思 C躲起来 D假装没看见 7、受到委屈时（ ） A为自己辩解 B与人争吵 C独自生闷气 D平静对待 8、爸爸妈妈回家晚了是不是会感到不安。（ ） A是 B不会不安 C打电话询问 9、你看到你的同学在班中出丑，其他同学都笑了，你会（ ） A一起开心地笑 B劝阻其他同学不要笑了 C当作没有发生 D觉得他活该 10、家里来了陌生客人：（ ） A喜欢 B、主动招呼 C不理睬 D怯生 11、你心中的秘密最想告诉（ ） A老师 B家长 C 好朋友 D谁也不说 12、对小动物，你（ ） A喜欢 B不伤害 C捉弄 D喜欢弄死 13、学校做清洁时（ ） A认真做 B老师在就认真，不在就马虎 C边做边玩 D不做要受罚，只好做 14、竞选干部时（ ） A我能行 努力争取 B不愿当，当干部要多做事 C我不行 D无所谓 15、在全校的大会上，老师要求你来朗诵一段文章，你会 A害怕紧张，但还是会上去朗诵 B大胆上去朗诵 C如果读错了会很难为情，不上去 D无论怎样就是不上去 16、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。 A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（ ） B、在操场上体育课，教室灯亮着，不关我的事。（ ） C、自来水没关，又不是我交钱，不管它。（ ） (一)大多数学生学习目的明确，少数学生态度有待纠正 例如：5、你上学读书是为了（ ） A没有知识不能生存 B替老师学习 C替父母学习 D读书后赚大钱 14% 25% 27% 34% 百分比 D C B A 选项 (二)大部分学生对考试很重视，说明对学习也很重视 例如：3、期末考试时（ ） A心情紧张 B有点紧张 C无所谓 D有信心，不紧张 17% 82% 低年级 27% 54% 高年级 D A 选项 (三)少数同学存在同情心缺乏，冷漠无情 例如：9、你看到你的同学在班中出丑，其他同学都笑了，你会（ ） A一起开心地笑 B劝阻其他同学不要笑了 C当作没有发生 D觉得他活该 29.13% 六年级 30.23% 五年级 37.21% 四年级 42.11% 三年级 B 选项 例如:16、在全校的大会上，老师要求你来朗诵一段文章，你会（ ） A害怕紧张，但还是会上去朗诵 B大胆上去朗诵 C如果读错了会很难为情，不上去 D无论怎样就是不上去 24.41% 六年级 23.26