西方经济学[].docVIP

思想政治教育专业 《西方经济学》课程教学大纲 政 法 分 院 执笔人：郝克宁 审稿人：王淑敏 课程编号： 课程性质： 教学目标： 本课程的学生深入了解市场经济运行的基本规律，既熟悉和把握市场运行的基本特征，生产者和消费者均衡的基本原理，深入理解国民经济均衡的基本规则，以及政府运用财政、货币政策调控经济的条件、方式和效果，以提高学生的理论思维以及分析问题和解决问题的能力，为今后专业课的学习奠定坚实的经济学基础。 章节/讲 标 题 学 时 小计 理论 实验/实 第一章 导论 3 3 第二章 供求与价格理论 5 5 第三章 消费者行为分析 5 5 第四章 生产理论 5 5 第五章 成本与收益 6 6 第六章 市场与竞争分析 6 6 第七章 生产要素市场 5 5 第八章 国民收入的核算 5 5 第九章 国民收入决定理论 5 5 第十章 产品市场与货币市场的一般均衡 6 6 第十一章 总需求－总供给模型 5 5 第十二章 通货膨胀与失业 5 5 第十三章 宏观经济政策 6 6 第十四章 经济周期与经济增长 5 5 合计 了解经济学的研究对象与研究方法掌握经济学的概念、宏微观经济学的含义与关系、了解实证经济学与规范经济学的区别需求的含义与需求定理、需求变动与需求量变动的区别、供给的含义与供给定理、供给变动与供给量变动的区别、均衡价格的含义、供求定理。了解支持价格与限制价格在现实中的应用。本章是对消费者行为的分析，通过这种分析可以加深理解需求定理。说明在价格和需求的背后有消费者行为，消费者为实现效用最大化而进行理性抉择本章分析生产要素投入量与产量之间的物质技术关系通过分析可以加深供给定理理解1、生产函数的定义 2、几种常见的生产函数 3、技术系数与生产函数的类型 4、固定投入与变动投入，短期与长期 第二节 可变生产要素投入的合理区间 一、一种可变生产要素的生产函数与边际收益递减规律 1、一种可变生产要素的生产函数 2、边际收益递减规律 二、总产量、平均产量与边际产量 1、总产量 2、平均产量 3、边际产量 三、一种可变生产要素的合理投入区间 1、三个区间分析 2、合理投入区间的选择 第三节 要素的最优组合 一、等产量线与生产的经济区域 1、固定技术系数的生产要素投入 2、变动技术系数的生产要素投入 3、变动技术系数的等产量曲线 4、边际技术替代率 5、生产的经济区域 二、生产的最优组合 1、等成本线 2、最优投入组合 3、生产扩张线 第四节 规模收益及其影响因素 一、规模收益 1、规模收益不变 2、规模收益递增 3、规模收益递减 二、内在经济与内在不经济 1、内在经济 2、内在不经济 三、外在经济与外在不经济 1、外在经济 2、外在不经济 （五）教学方式与手段： 课堂理论讲授 （六）思考与练习题： 1、名词解释：生产函数、边际收益递减规律、规模经济、内在经济、外在经济 2、怎样确定多种投入要素的最优组合比例？ 3、单一投入要素的最佳投入为什么在生产的第二阶段？ 第五章 与收益 （一）教学目的： 理解总成本、平均成本、边际成本、机会成本等概念，掌握短期及长期内总成本、平均成本、边际成本的变动规律及其相关关系，掌握收益与利润最大化四实现条件；能够运用成本理论进行短期经营决策。 （二）教学重点： 总成本、平均成本、边际成本、利润最大化原则。 （三）教学难点： 边际成本、利润最大化原则。 （四）教学内容： 第一节 及其分类 一、成本与成本函数 1、成本 2、机会成本 3、成本函数 三、成本的分类 1、按成本对厂商和社会的影响分类：私人成本和社会成本 2、按是否形成现金流出分类：显性成本和隐性成本 3、按是否包含隐性成本分类：会计成本和机会成本 4、按时期分类：长期成本和短期成本 第二节 短期成本与长期成本 一、短期成本的变动规律 1、固定成本、变动成本、短期总成本 2、短期平均成本 3、短期平均成本的变动规律 4、短期边际成本 5、短期边际成本与平均成本和平均可变成本的关系 二、长期成本 1、长期总成本 2、长期平均成本 3、长期边际成本 4、各类成本间的关系 第三节 收益与利润最大化 一、收益 1、收益的概念 2、总收益、平均收益与边际收益的关系 3、收益曲线 二、利润与利润最大化原则 1、利润是收益与成本的差额 2、利润最大化原则 （五）教学方式与手段： 理论讲授与讨论结合 （六）思考与练习题： 1、名词解释：变动成本、固定成本、边际成本、短期成本、私人成本、社会成本、机会成本、规模经济、利润最大化原则。 2、简述STC、AVC、MC的关系 3、为什么在产量增加时，平均成本与平均可变成本有利于接近？ 4、为什么长期边际成本曲线一定在长期平均成本曲线的