重庆2017年初中物理新课程改革课堂教学研讨暨.DOCVIP

重庆市2017年初中物理新课程改革课堂教学暨中考复习 研讨会在重庆市双福育才中学成功召开 2017年3月16日上午，重庆市2017年初中物理新课程改革课堂教学研讨暨中考复习研讨会在重庆市双福育才中学成功召开！周智良副所长汪勃全市近千名参此次盛会。上午8:50分，袁晓晨老师为与会教师献上《浮力》的复习课。 整堂课由视频中游动的鱼引发思考“如何测量水中鱼的浮力”，继而建立物理模型，引导学生自主复习基本概念，并引用学生自拍微视频——《小球浮上来》，帮助理解浮力产生的原因。紧接着，教师演示浮力大小测量方法——称重法、阿基米德原理等。精心的实验设计和巧妙的教学环节，引发学生思考，突破实验疑难问题——测量浮力大于排出液体重力的原因，旨在培养学生对物理实验的误差分析能力及解决问题的能力。在探究实验环节，提供多种器材让学生用多种方法测量物体所受浮力的大小，在实现课堂巩固反馈的同时，让不同层次学生获得锻炼。最后，让物理走进生活，解决在生活中测量鱼所受浮力的实际问题。整堂复习课在实验的贯穿下有趣而有效。 育才袁晓晨老师上课 育才中学金永校长致辞 在课堂观摩后简短的开幕式上，重庆育才中学的金永校长做了热情洋溢的致辞，欢迎远道而来的物理教师。在介绍双福育才中学时，提出自己对教育的希冀，“慧从静处生，能从动中来”，希望有一所可以瞭望的学校，使人心灵沉静的学校。通过“大数据”、“引力波”、“3D打印”等热门科技词语，表达了对物理人才和物理教育的崇敬之情。汪勃前辈还叮嘱我们一线教师要深思物理教育的意义，倡导重庆育才中学老校长——陶行知先生提出的“生活教育”理念，用物理方法和思维方式去观察生活，改变生活是我们物理教师共同关注的问题。汪老的谆谆教诲鞭策着全市物理教师们不断思考，创新教学方式，减负物理教育的社会责任。 上午9:50，2017年重庆市中考复习研讨会正式开始。研讨会分为四个主题：初三物理中考后期复习备考策略、重庆中考物理选择填空作图题分析、实验计算题分享、重庆中考物理实验计算题分析、重庆物理中考回顾与展望。会议期间，与会者还兴致勃勃地参观了重庆双福育才中学师生的科技作品、学生手抄报、学生科技小论文等。 育才师生作品展场景 育才牟银勇老师发言 初三物理中考后期复习备考策略 重庆双福育才中学初三物理备课组长——牟银勇代表老师分享了初2017级物理组中考备考思路：第一，分析考点，知变化，明方向。要熟知至少近三年重庆中考真题，分析考点与试题分布；仔细解读中考说明，分清知识点在中考中的层次要求，及各层次知识点对应的题型和出现的几率；注重复习课的课堂效率，针对考点突出重难点，弥补弱点和盲点。同时，分享育才备考做法：看书本教材见常识和素材，讲解典型例题熟悉招数，中考真题检验能力，易错题回顾查漏补缺。第二，精研策略，精教略，研学法。在老教师的引领下，群策群力制定复习计划，精选教学辅导资料，集教研组团体力量编写《行知学案》。并根据复习阶段不同特点选定教法和研究学法，一轮复习通过再现学生微视频，再现学生手抄报，学生自主建立思维导图，“小先生制”等方式巩固基础；二轮复习通过错题回顾，物理小论文或生活化作业实践等提高能力；三轮复习精选精练，评知识评错因，评思路评方法，评变化评习惯，注重学生心理辅导、应试技巧以及规范作答习惯。最后，分享陶行知校长故事共勉，不断启发学生自主学习，让物理走进生活，最终创造出自己崇拜的学生。 重庆中考物理选择填空作图题分析 重庆市巴蜀中学谭波老师关于重庆市中考物理试卷的选择填空题进行了详尽的分析和专题复习策略介绍。谭波老师说，2016年重庆市中考物理试题以常规经典题为主要考查方式，物理情景多来源于社会生活，科技热点和传统文化交相辉映。通过剖析近四年重庆中考物理试题的特征，强调在复习过程中要注重作图的规范性，熟知考试重难点题及高区分度题对知识目标和能力的要求，让学生在解答中学会总结，找到通用解法，才能举一反三。据此，提出复习策略，第一、研究考试说明，按考点分布做好全面复习；第二、在试题命制方面做到结构和内容的标准化，难度分布合理，能力要求均衡，针对性强，并且多生活化情景，多包含科技社会热点，体现更多人文关怀；第三、训练和强化选择和填空作图题的答题规范和技巧，以确保学会、会做和做对。 巴蜀中学谭波老师发言 重庆八中雷嘉陵老师发言 重庆中考物理实验计算题分析 重庆市第八中学雷嘉陵老师关于重庆市中考物理试卷的实验探究和计算论述试题进行了深入剖析，并介绍了实验计算专题突破建议。详尽的考点和得分情况的数据统计表明部分学生基础题得分不理想，需加强基础知识和基本技能的练习、强化，狠抓落实。实验探究题重视实验细节，突出过程方法。而