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用科学发展观审视体育学科体系建设 　　摘要：按自然学科、社会学科和人文学科对体育学科体系进行分类梳理，符合学理的惯性思维，但它是从宏观学理进行分类，在实践中难以据此设立体育学的分支学科。学校体育、竞技体育、社会体育是当前我国体育界广泛采用的提法，但科学性不够，并不能作为划分体育学科的标准。实践科学发展观要求我国体育要实现从“重物”到“重人”的转变，从体育实践主体――人的价值需求出发，体育学因此可划分为身体教育学、运动竞技学和健身休闲学等分支学科。 　　关键词：体育学科体系；宏观学理；科学发展观 　　中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1006-7116(2009)04-0001-05 　　 　　Construction of the sport discipline system from the perspective of 　　the development of sciences 　　ZHANG Xi-qian 　　（Department of Physical Education，Guangdong Institute of Education，Guangzhou 510303，China） 　　 　　Abstract: As classified and collated according to methods specified in na