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电气技术应用专业创新人才培养模式构建 　　【摘 要】近年来，中职教育人才培养模式改革与创新一直是教育界一个热门的话题，许多中职学校都进行了很多有益的探索与实践。本文从分析新疆电气行业的现状入手，介绍了人才培养模式的内涵，并结合新疆钢铁学校近年来的探索与创新，分析解读了我校“校企结合、工学交替、知识能力素质三合一”的人才培养模式。 　　【关键词】电气技术应用专业；人才培养模式；创新 　　 　　一、新疆电气行业现状分析 　　 1、行业分析 　　我国目前已经成为全球电气自动化制造基地。电气自动化行业以巨大的市场为基础和依托，具有极大的成长空间，其发展前景良好。 尤其是最近5年西部大开发，新疆引进了行业领军企业292家；投资领域涉及煤炭、煤化工、电力、矿产资源、食品加工、纺织以及风能、太阳能等新能源开发。根据新疆发展特色矿产业战略，加快工业园区的建设和家电下乡的需要，对电气技术应用专业人才的需求量必将以前所未有的速度增大。 　　2、专业分析 　　不同的专业有不同的人才培养模式，盲目模仿将造成不良后果。电气技术应用专业具有职业工作时间异常、工作对象无法拆分、理论知识系统性强、涉及行业宽，服务面广、知识更新速度快等特点，这些都影响着该专业人才培养模式的确定。早期我校的人才培养中，缺乏学科间的交叉、融合。教学模式单一，在人才培养过程中，师生交流互动较小。学生的实践能力差，学生的