济南冬天讲授版.ppt

周末家庭作业 1、完成试卷一份，要写作文。 2、抄写课外古诗词六首一遍。 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪 （蓝水晶） （衬托水的绿） 朗诵第6自然段 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 （2、3） （4） 城外远山（5） 理清文章的思路 济南冬天的特点：温晴（1） 冬天的水（6） 一、总写 二、济南冬天的山 三、济南冬天的水 体验反思 细致观察、抓住特征、 运用修辞、情景交融。 作者为什么把济南的冬天的景色写得如此美？ 比较与感悟 本文与《春》在写法 上有哪些相同之处？ 由此你获得了哪些写作上的启示？ 两篇散文都通过几幅具体生动的画面来表现特征。 《春》运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等几幅画面，体现了春天新、美、力的特点。而《济南的冬天》同样运用比喻、拟人手法，描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等画图，表现济南冬天“温晴”的特点。 欣赏本文的语言. 老舍先生是著名的语言大师,在遣词造成句、表情达意方面，功力很深。请说出文中你很喜欢的词语、句子 、段落，并说说你喜欢的理由（至少一点）。 示 例 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 两个卧字，表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者衷心的喜爱。 动词之美： 一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状；一个“镶”字形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。 色彩之美： 以矮松的青黑，映衬一髻儿白色；以白色的山尖，映衬蓝天；以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄；以微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色，使画面色彩鲜明悦目。 情态之美： “那薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”作者把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美与小山的秀丽。 动静之美： “看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”山本来是静止不动的，作者却通过运用比喻和拟人的修辞手法，为她穿上了花衣，而且这花衣还随风摆动，以动写静，将没有生命的小山写得活灵活现。 区分比喻句和拟人句 人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。Ａ．比喻Ｂ．拟人Ｃ．排比Ｄ．对比 这个句子从修辞角度看，明喻中所具备的三个要素：即本体、喻体、比喻词都有。本体是“纪念碑”，喻体是“巨人”，比喻词是“犹如”，所以应是比喻。再从语法角度看，句子的主干是“纪念碑矗立”。“矗立”是描写事物的动词，不是写人的。 “海燕像勇士”和“勇敢的海燕” 前者是比喻，后者是拟人。 既然“勇士”是人，为什么“海燕像勇士” 是比喻而不是拟人呢？ “海燕像勇士”是说海燕在不怕危险、有胆量这一点上与勇士是相似的，因而是比喻。 “勇敢的海燕”是把“海燕”当成具有人物的勇敢行为来写的，因而是拟人。 ①鄱阳湖像一粒最大的宝石，点缀在祖国母亲金色的腰带──长江上。 ① 鄱阳湖像一粒最大的宝石，点缀在祖国母亲金色的腰带──长江上。 第一句：“鄱阳湖像一粒最大的宝石”，用“像”连接本体和喻体，是明喻；“点缀在祖国母亲金色的腰带──长江上”，“祖国母亲”构成复指关系的暗喻，“腰带”与“长江”用破折号(相当于“是”)连接，也是暗喻；“母亲金色的腰带”，把“祖国”当成“母亲”来写了，这就属于拟人了。因此，这一句第一分句是明喻，第二分句是暗喻和拟人兼用。 ②鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗? 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般由本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 （1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 （2）天空像被水清洗过的蓝宝石，清澈透亮.  明喻 本体 喻体 本体 喻体 （4）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。 （5）霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 （6）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 暗喻 借喻：本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。 （1）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的