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研究性学习策略引入普通高校篮球选项课实验研究 　　摘 要：研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式，它以培养学生的创新精神和实践能力为目的，具有开放性、主体性、综合性和实践性的特点，在强调学生自主探究学习的今天，它必将成为课程与教学运行的重要理念与策略，具有重要的教学与发展价值。本文以篮球选项课为实验，证实了研究性学习策略比传统教学法，更有利于提高学生理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题能力，并且可以发展学生的创造性思维，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。因此，研究性学习策略不但适应高校篮球选项课教学，而且也为其他运动项目的教学改革提供了参考。 　　关键词：研究性学习；高校；篮球选项课；实验 　　中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1004-4590(2007)04-0082-04? 　　Abstract:Research learning is a new learning mode that collectively embodies the modern teaching principles. Aiming at cultivating students’ innovative spirits and practical capabilities, research learning is characterized by its