会计电算化专业实践教学体系的研究_论文.docxVIP

会计电算化专业实践教学体系的研究 【摘 要】 为了培养符合社会要求的高素质会计电算化人才，高校需要大力加强会计电算化专业的实践教学体系研究。高校和理论学界正在逐步借鉴国外成功经验并结合中国实际研究合适的会计信息化实践教学体系。笔者认为，会计信息化实践教学体系包括实践内容、实践模式和实践考核三部分。 【关键词】 会计电算化； 实践教学体系； 会计信息化 会计电算化专业是一个复合性专业，其实践教学是教学计划规定的综合性教学环节，也是实现培养目标的重要教学内容。实践教学在培养大学生强化社会意识，综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能进行综合实践等方面，具有不可替代的作用，是理论教育和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要组成。同时，教育部在《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中提出“列入教学计划的各实践教学环节累计学分（学时），人文社会科学类专业一般不应少于总学分（学时）的15%”。在信息化进程不断加速的今天，会计电算化专业人才培养的思路应该是以适应社会需要为导向，以会计、财务管理和IT技术应用能力与基本素质培养为主线，以理论教学和实践教学改革为基本内容，以校企协作、产学研结合为途径，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，使培养的学生具有基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的特点，高