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人生艺术与艺术人生 　　大多数人对彭吉象的直观印象来自于三个关键词：艺术学概论、小品大赛、北京大学。 　　《艺术学概论》是一本书，迄今为止出版了三版，印数高达数十次，印量多达近百万册，目前被全国200多所高校艺术院系确定为教材，同时也是艺术类研究生考试的专业参考教材。该书是艺术学领域内印数最多、转载率最高的书目之一。 　　“小品大赛”是一项活动，由中央电视台举办，两年一届。彭吉象曾经两次受聘担任小品大赛文化评委，同艺术家阎肃一道对选手进行文化考核，因其语言幽默生动，言语犀利，为广大观众所熟悉。 　　北京大学则是彭吉象学习并供职30多年的地方，在这里，他获得学士、硕士、博士学位；在这里，他两次被评为北京大学十佳教师，并获得众多社会殊荣。他开设的全校选修课《艺术学概论》脍炙人口，北京大学可以容纳500人的教室常常座无虚席，学生因座位不足而站着听课10多年来已经成为这门课堂上的一道风景；在这里，他追随并继承着冯友兰、朱光潜、宗白华等大师求索的脚步，以超过300万字的著作、论文和闪光的艺术思想耕耘杏坛，回报社会…… 　　结识彭吉象，始自2010年春天的一次以“艺术学提升为学科门类”为主题的论证会。作为该项工作最初的发起者和一贯的呼吁者之一，在那次会议上，彭吉象再次从中国艺术和艺术精神的原动力与演变过程出发，以及艺术学学科体系的系统设计，深入论证了艺术学提升为学科门类的充分性和必要性。 　　在那次会议召开一年后的2011年春天，经国务院学位委员会批准，艺术学正式成为我国第13个学科门类。 　　2012年，又是一个春天，未名湖暖，海棠花开，记者再次见到了他。 　　“不通一艺莫谈艺” 　　 　　如今的彭吉象，是一位有着丰富知识与多学科背景的学者，他博览群书，著作等身，研究领域涵盖哲学、美学、艺术、影视等，对待学术的勤奋态度和执著精神使他成为影视评论界的引领者之一。说起自己如何走上艺术之路，彭吉象充满感慨地提起30多年前研究生入学时朱光潜先生的教诲：“不通一艺莫谈艺，实践实感是真凭。” 　　彭吉象坦言，最初引导他走向艺术道路的是???的中学语文老师。“我是四川省最好的中学――成都七中毕业的。当时我的语文老师是成都市少有的一位一级语文教师，是他引导、培养了我对文学艺术的爱好，所以在后来下乡期间，我始终带着那些所谓的‘禁书’――《红与黑》《三国演义》《安娜?卡列尼娜》《战争与和平》等。” 　　中学毕业后的彭吉象先是“上山下乡”当了知青，后来又入伍当了基建工程兵，跟随部队辗转于东北、山东等国家重点工程的现场。恢复高考后的1978年，彭吉象考入北京大学哲学系。四年本科毕业后，在竞争异常激烈的情况下，他顺利考取北京大学美学专业研究生。一同考入的还有如今活跃在学术界的中国人民大学的张法教授、刘晓峰教授，北京电影学院的王志敏教授等8人，他们是“文革”后北京大学招收的第一批美学专业研究生，同时也是朱光潜、宗白华两位大师的最后一批弟子。 　　“在北大对我影响最大的是朱光潜和宗白华，这两位老先生都是安徽人，同年出生，同年去世，都活了89岁，是中国美学界的两位泰斗。朱光潜的特长是西方美学和文艺心理学，宗白华擅长的是中国美学，他们两个人的风格不一样，朱先生哲学思辨强一点，著作较多；宗先生则是真正的道家学派，27岁从德国留学回来就当了北大哲学系主任，除了他的学生们给他整理的《美学散步》之外，一辈子不怎么写书。” 　　在宗白华先生位于未名湖畔的一个四居室的房子里，彭吉象和其他7位同学每周来这里上课。也正是在那里，在一次次与大师的交流中，彭吉象吸收了最丰富的艺术涵养、最完善的思维方式和最严谨的学术态度，为他日后进行艺术理论研究打下了坚实的基础。“80万字的《中国艺术学》其实就是我的老师宗白华先生《美学散步》的放大版。” 　　在朱光潜先生“不通一艺莫谈艺”的启发下，彭吉象选择了学习电影学，这个时候，一次偶然事件让彭吉象结识了后来被他称为“中国电影美学大厦奠基者、引我走向电影之路的人”――钟惦?先生。 　　“在钟惦?先生的呼吁下，中国电影评论学会于1983年在大连成立。并在报纸上刊登了广告，希望以文会友。我就贸然写了一篇，内容是关于当时的一批散文诗电影如《城南旧事》等的美学价值的。很荣幸被选中，虽然当时我还是一个在校的北大研究生，但是在众多专家云集的这次盛会上，我却被安排在大会上第一个发言，文章后来也被刊登在《电影艺术》杂志第一篇发表。” 　　此后两年间，彭吉象和他的同学刘晓峰被邀请加入钟惦?先生组织的“电影美学研究小组”，这个组当时有不少人，其中就有当时同为年轻人的仲呈祥先生，他们与钟惦?一起看电影、评电影、研究电影…… 　　“我个人的经历对我的知识结构很有好处，我是先学习哲学，然后在这个基础上来学习美学，在美学的基础上研究艺术学，在艺