浅淡公共图书馆知识转移与共享关系.docVIP

浅淡公共图书馆知识转移与共享关系 　　[摘 要]公共图书馆知识资源按照知识的特性可以分为显性知识资源与隐性知识资源。公共图书馆两类知识资源的状况直接关系到其知识转移与共享，图书馆两类知识资源建设的基础和未来走向，也影响其知识转移与共享。 　　[关键词]公共图书馆；知识转移；共享；影响；推进 　　一、图书馆知识资源建设 　　1.图书馆知识资源 　　所谓知识，是社会实践中人的主观世界对客观世界的反映与认识的结晶，是对客观事物运动规律的认识，是对普遍必然性的本质的把握。知识资源也是与知识有关的所有资源，包括知识、知识人、知识工具、知识活动等四个要素。公共图书馆是集保存人类文化遗产、提供社会信息(知识)服务、辅助国民终身教育等多种功能于一体的文化性、公益性为主体的服务机构。图书馆与知识密切相关，图书馆拥有大量的文献，这些文献是丰富的知识资源。 　　公共图书馆知识资源是经过整序、整理的知识或组合的有效知识，也可以看作是将大量的信息转化为知识的形式在图书馆储存，读者从图书馆中获取知识。在知识创新的背景下，图书馆是知识资源的管理中心，甚至可以说，图书馆本身就意味着知识资源。 　　2.图书馆知识资源的特点 　　图书馆知识资源是图书馆知识资源建设的基点，因此有必要探讨图书馆知识资源的特点，充分发挥图书馆知识资源的作用。 　　（1）依附性。知识资源的依附性，是指知识资源必须依附于载体，与载体密不可分，知识资源没有具体的表现形态，只能以一定的符号系统或编码固化在一定的物质载体上，并借助于物质载体来存储与传递。它可以表现为传统的文献载体形式，也可以表现为数字化的形式，如果离开了文献、通讯网络、数据库等各种载体，离开了语言、文字、数据、图像等形式，知识资源将无法存在。 　　（2）传递性。图书馆知识资源可以转化，在外在形式方面，知识资源通过加工可以变换和转移载体，从―种形态转换到另一种形态；从内容角度看，显性知识资源转化为隐性知识资源，隐性知识资源也可转化为显性知识资源。知识资源还具有空间、时间上的传递性，在时间上的传递就是存储，在空间上的传递就是扩散。知识资源可以通过互联网络高速、便捷地传递到全球用户所在的地方。 　　（3）共享性。知识资源的共享性是其核心价值所在，图书馆知识资源建设的目的就是通过知识转移达到知识共享的目的。知识资源共享可以发生在不同主体之间，比如发生在公共图书馆之间、图书馆与用户之间、用户与用户之间等，并且可以通过现代信息技术手段进行。 　　二、对公共图书馆知识转移与共享的影响与推进 　　在目前的网络环境下，公共图书馆知识资源建设同样对图书馆知识转移与共享起着重要影响与推进作用，主要体现在三种能力上，即知识吸收能力、知识交流能力和知识创新能力。下面从图书馆知识资源的特性的角度，在数字知识资源建设方面，从以下几个方面分析对知识转移与共享产生的影响： 　　1.数字化有利于知识的存储、传递和检索利用。数字化资源具有传统资源不可比拟的优越性，数字化有利于知识的存储、传递和检索利用。在存储方式上，数字资源要求更少的地域与空间，使图书馆实体虚拟化，图书馆形态呈现复合状态。数字化资源存储主流应用网络存储技术，可以更加方便知识资源的传递与发布，用户可以通过终端足不出户进行检索，得到自己所需要的知识资源。 　　2.网络化有利于知识资源的跨时空利用。目前图书馆采用网络技术使知识资源网络化，一定程度上达到了资源共建共享的目的。网络化成为当今图书馆知识资源建设的主要特点之一。在信息技术不断发展的大背景下，通过互联网跨越时空的优势，使优质的知识资源得到广泛地转移与共享，可以跨城市、跨地区甚至全球化共享利用。同时，知识资源的网络化也带来了开放性标限规范化的知识服务。 　　3.有序化有利于知识资源的可获得。有序化的目的是提高可存取性，增强其可获得性。图书馆利用计算机技术、通讯技术、多媒体技术等现代信息技术手段可以实现知识资源的可知性和可获得性，满足共知、共享需要，帮助知识受体提高知识的吸收能力，并提高其知识创新能力。 　　4.特色化有利于知识资源的互通有无。走特色化道路是图书馆发展的必然趋势，其中特色化知识资源是特色化道路的基础，因为内容建设最为关键。目前图书馆资源建设模式从单一定向联合，图书馆之间不断地协调资源建设，走协作之路，互通有无，发挥各自的优势，为读者提供个性化服务。 　　三、提高知识转移与共享的效果 　　公共图书馆应该按照自身情况并结合知识资源的特点进行知识资源建设，提高图书馆知识转移与共享的效果，相关措施大致有以下几个方面； 　　1.制定统一的整体规划。图书馆知识资源建设应该制定统一的整体规划，组成一个权威的知识资源共建共享管理协调机构。图书馆要从自身实际情况出发，围绕自己的特色，结合已有馆藏知识资源，对知识