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“问题简单化”在高职数学教学中应用 　　摘要课堂教学是一门艺术，既需要教师的教，也需要学生的学，并且只有两者有效的结合，才能取得最好的效果。那么，教师怎样去教，学生才能容易地学呢？“问题简单化”便是解决这个问题的一种教学理念。文章探讨了“问题简单化”在高职数学教学中的应用。 　　关键词高职数学问题简单化学习心态教学方法中图分类号：G712文献标识码：A 　　所谓“问题简单化”就是把复杂问题化得简单，深入浅出，抓关键，抓重点，找规律寻本质，再复杂的问题也可以转化为一个简单的问题。 　　高职数学中复杂的问题很多，抽象的概念不少，很多高职学生在学习高等数学过程中感到非常头痛，因为他们在中学接触的数学基本上是以计算为主，而高等数学更多地强调以文字、符号为主的理论推导，高度的抽象性、严密的逻辑性、复杂的计算性等特点使得高等数学难学难懂，从而导致部分学生觉得高等数学枯燥无味，课堂上开始出现睡觉、玩手机现象，有的学生强迫自己学高等数学也只是为了应付考试而已。因此，在高职数学教学中， “问题简单化”教学理念非常重要，努力培养学生的“问题简单化”思维，让学生在学习知识的同时，在数学的逻辑思维中找到乐趣，把对学习数学的心态由“好难”转变为“好玩”。在教学上要真正做到“问题简单化”，教师可以在以下三方面好好把握： 　　1 深入研究教材，让知识简单化 　　教学离不开教材，教师应该以教材为载体