中职语文要树立明确服务意识.docVIP

中职语文要树立明确服务意识 　　[摘要] 中职语文要有其社会现实意义并真正达到教书育人的效果，必须树立明确的服务意识，从学生特点和社会需要出发，运用各种恰当的方法，把中职语文教学和对学生的职业能力培养密切联系起来，让中职学生在未来的工作岗位上充分发挥自己的主观能动性，创造出更大的社会价值。 　　中等职业教育的终极目标是培养有综合职业能力，在生产、服务、技术、管理第一线工作的高素质劳动者。中职语文作为一门基础学科，在实现这一目标中肩负着一份非常重要的不可推卸的责任。“语文课不仅要解决人文性和工具性如何有效结合的问题，还要充分考虑中职生就业、从业、创业的需要，侧重职业素质的养成，突出职教特色。”“它不仅要让学生学会语文知识，提高语文能力，提升人文素养，还必须围绕‘职’字，构建具有职教特色的语文观，以培养大批有较高职业素质的劳动者为己任。”但实际状况是，中职学校，语文教师教得艰难，学生厌学情绪严重，课堂空气沉闷呆板，课时比重不少，却成效甚微，中等职业学校语文的特色效用并没有被利用发挥出来。反思中职语文的这种现状，依据中职学生特点和现代企业对人才的需求标准，中职语文必须树立起明确的服务意识。 　　中职语文树立明确的服务意识，就是从中职学生自身和社会的需求出发，因材施教，因需施教，培养学生适应社会生活和未来职业需求的能力，引导学生完成由“自然人”到“职业人”、“社会人”的顺利转化。