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六年级数学应用题课件 　　教学内容 　　quot;已知一个数与它几（百）分之几的差是多少，求这个数quot;的应用题 　　教材分析 　　本节内容是在以前学的简单的分数（百分数）除法应用题和quot;求一个数与它几（百）分之几的差是多少quot;的应用题的基础上教学的，这是本单元的重点，也是教学的难点。它不像简单的分数除法应用题那样易于理解和掌握。特别是将比单位quot;1quot;少几（百）分之几，转化为是单位quot;1quot;的几（百）分之几，往往容易出错。教材在这里，与简单的除法应用题有不同安排，根据分数除法的意义，先用算术方法解答，再根据分数乘法的意义，找出等量关系后用方程方法解答。两种解题方法，学生喜欢哪一种，由其选择。 　　本节应用题的数量关系虽稍复杂一些，但基本解题思路与前面学过的应用题是一样的。解答这类应用题的关键是找到与已知量对应的几（百）分之几。为使学生很好地掌握解题方法，教材安排了两道准备题作铺垫，并运用线段图作直观分析，教材编排的习题较多，应让学生独立完成，以提高学生分析和解决问题的能力。 　　学情分析 通过学习quot;已知一个数与它几分之几的差是多少，求这个数quot;的应用题，让学生能进一步、有兴趣地探索复杂的分数除法应用题，学以致用，体会数学就在身旁，从而也进一步加强数学的实际应用能力。 　　教学目标 　　1、 理解掌握quot;已知一个数