2017-2018学年高中数学第二章推理与证明2.2.1合情推理与演绎推理直接证明教学案苏教版选修2-2.doc

2.2.1　直 接 证 明 [对应学生用书P26]　 1．若实数a，b满足a＋b＝3，证明：2a＋2b≥4. 证明：因为2a＋2b≥2＝2， 又a＋b＝3，所以2a＋2b≥2＝4. 故2a＋2b≥4成立． 问题1：本题利用什么公式？ 提示：基本不等式． 问题2：本题证明顺序是什么？ 提示：从已知到结论． 2．求证：＋22＋. 证明：要证明＋22＋， 由于＋20,2＋0， 只需证明(＋2)2(2＋)2， 展开得11＋411＋4，只需证明67，显然67成立． 所以＋22＋成立． 问题1：本题证明从哪里开始？ 提示：从结论开始． 问题2：证题思路是什么？ 提示：寻求上一步成立的充分条件． 1．直接证明 (1)直接从原命题的条件逐步推得命题成立，这种证明通常称为直接证明． (2)直接证明的一般形式 …?本题结论． 2．综合法和分析法 直接证明 定义 推证过程 综合法 从已知条件出发，以已知的定义、公理、定理为依据，逐步下推，直到推出要证明的结论为止．这种证明方法称为综合法 …?…? 分析法 从问题的结论出发，追溯导致结论成立的条件，逐步上溯，直到使结论成立的条件和已知条件或已知事实吻合为止，这种证明方法称为分析法 …?…? 1．综合法是从“已知”看“可知”逐步推向未知，由因导果通过逐步推理寻找问题成立的必要条件．它的证明格式为：因为×××，所以×××，所以×××……所以×××成立．