病案信息技术第一章PPT.ppt

1、总课时36 2、考核：期末闭卷70%，平时成绩30% 平时成绩：考勤（15分） 平时作业（15分） 课后作业或实验优秀的可适当加分(5分为限) 3、问题：课堂、课后、电子邮件 ;信息分析基础、方法及应用 科学出版社 朱庆华主编;为何学习 本课程 ？;增强同学们对信息资源的收集、 控制和分析能力 保证决策数据的准确性、理论方 法的合理性以及制定决策和战略 决策的科学性;1、信息 决策是由信息来支持的，而不是“暗中”决策和凭空猜想的。获得额外的相关信息可以减轻和缓解决策者的不确定性。 2、沟通 当分析人员对某些事情缺乏自信或者确信时，就可以选择进行正规的分析。使自己的观点为人所知，或说服他人同意自己的决策。 3、方向和控制 有时管理人员进行分析的目的是解决问题或执行决策。这就可能要求下属、专业人员、咨询师或任务小组提交一份分析报告，通常有具体的截止日期 4、象征 正规的分析可能象征性的传达出合理性，并表明自己是关心的和有所打算行动的意愿；即使没有能力或是不关心。;1.1 信息分析的含义 1.2 信息分析的类型 1.3 信息分析的特点与作用 1.4 信息分析的产生与发展;第一节 信息分析的含义 ;“情报研究”是什么 ？;一、信息分析旨在通过已知信息揭示客观事 物的运动规律，其任务就是要运用科学的理 论、方法和手段，在对大量的（通常是零 散、杂乱无章的）信息进行搜集、加工整理 与价值评价的基础上，透过由各种关系交织 而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本 质，从而获取对客观事物运动规律的认识。 ;二、信息分析研究是一种以信息为研究对象, 根据拟解决的特定问题的需要，收集与之有 关的信息进行分析研究,旨在得出有助于解决 问题的新信息的科学劳动过程。 三、信息分析就是对消除不确定性的知识或 消息进行分析、比较、判断，得出结论，帮 助或支持人们决策。 ;①建立在用户需求的基础上并最终服务于用户 ②对各种相关信息的深度加工,是一种深层次或高层次的信息服务,是一项具有科研性质的智能活动 ③要借助一定的方法和手段,经历一系列相对程式化的环节 ④其最终成果应具有一定的预测性和前瞻性,以对用户的科学决策和实践活动起辅助甚至指导作用;信息分析 　的定义 ？;信息分析是指以社会用户的特定需求为 依托，以定性和定量研究方法为手段， 通过对文献信息的收集、整理、鉴别、 评价、分析、综合等系列化加工过程， 形成新的、增值的信息产品，最终为不 同层次的科学决策服务的一项具有科研 性质的智能活动。 ;① 从成因来看，信息分析的产生是由于存在社会需求。 ② 从方法来看，信息分析广泛采用情报学和软科学研究方法。 ③ 从过程来看，信息分析都需要经过一系列相对程序化的环节。 ④ 从成果来看，信息分析是形成新的增值的信息产品。 ⑤ 从目的来看，信息分析是为不同层次的科学决策服务 因此，信息分析是对各种相关信息的深度加工，是一种深层次或高层次的信息服务，是一项具有研究性质的智能活动。;美国: ☆由Gower Publishing Company出版的《Harrod图书馆员术语表》（Harrods librarians glossary of terms used in librarianship, documentation and the book crafts, and reference book）中并无Information Analysis的条目，只有Information Analysis Center这一术语被收录在内。其对Information Analysis Center的解释如下： ??? 在明确规定的专门领域，或者为了提供与特定任务相适应的信息或数据集合，以可靠有效的形式进行收集、选择、存储、检索、评价、分析、综合而特别建立的正式组织机构。 ☆美国科学技术信息委员会（Committee on Scientific and Technical Information，COSATI）给Information Analysis Center下的定义： ??? 信息分析中心旨在以最可靠、及时、有效的方式为同行和管理人员编撰、归纳、整理、重组、显示适合的信息或数据，或者为了收集、选择、存储、检索、评价、分析、综合一个明确规定的专门领域，或与特定任务相适应的大量信息而特别建立的正式组织机构。;日本: ? ☆日本信息科学技术协会（Information Science and Technology Association,INFOSTA）在1984～1988年曾经成立过一个“情报分析部会”，其目标定为： ① 提高情报分析方法的水平； ② 有效地利用分析结果； ③ 对企业运行作出贡