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制取氧气（B卷） 一、选择题 1.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中不需要使用的一组仪器是 A.大试管、集气瓶烧杯、玻璃棒 酒精灯、铁架台导气管、单孔塞下列说法正确的是 A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气 液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气 为了便于运输把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中 二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气 年月日来自同济大学的女科学家杨群慧搭载潜水艇“蛟龙”号下潜到南海冷泉区。下列反应都能产生氧气其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是 A.高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 分离液态空气 过氧化钠固体二氧化碳碳酸钠固体氧气 过氧化氢水氧气 下列有关催化剂的说法正确的是 A.在化学反应后其质量增加 在化学反应后其质量减少 在化学反应后其化学性质发生了变化 催化剂能改变化学反应速率 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时如果装置气密性良好则能观察到 A.长颈漏斗下端管口产生气泡 B.瓶中液面明显上升 长颈漏斗内液面上升 注射器内有液体 实验室制取氧气如图所示下列有关叙述合理的是 A.锥形瓶里加入少量粉末分液漏斗里盛放的双氧水 锥形瓶里加入高锰酸钾固体分液漏斗里盛放蒸馏水 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集小明同学加热氯酸钾制氧气错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内其结果与只加氯酸钾相比正确的是 A.反应速率不变 生成氧气的质量不变 反应速率加快生成氧气的质量不变 反应速率加快生成氧气的质量增加 8.用“”“”“=”或“≥”填空。 分解反应的生成物________两种。 盛完全相同氯酸钾固体的、、三支试管中加入适量的高锰酸钾中加入等量的二氧化锰后加热则产生的速率________C，产生的质量________C。9.蓉蓉同学按右图在实验室中制备氧气。 认识仪器图中热源的名称是__________使用它时的一点注意事项是__。 操作顺序 ①装药品和放棉花。 ②连接仪器固定试管。 ③加热。加热时应先__。 实验分析 ①上述实验过程中漏掉的一个实验步骤是__。 ②生成的氧气可用排水法收集原因是__，观察到______________________的时候说明已经收集满。 拓展与迁移 ①如果用过氧化氢来制取氧气要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是________选填图中“甲”或“乙”其反应的文字表达式为该反应的反应类型为__ ②实验室有多种途径可以制取氧气请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为__。 ③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水用罐头瓶带玻璃片装满水倒放入脸盆中准备收集气体还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。他们还需借用的仪器是________________________。 参考答案 1.【解析】选B。实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，收集装置为集气瓶、水槽等装置和仪器。而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项B给的仪器用不到。 2.【解析】选D。催化剂不能改变生成物的产量；分解反应属化学变化的一种类型，而分离液态空气制取氧气的过程发生的是物理变化；氧气不易溶于水；二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，能加快该反应的速率。 3.【解析】选C。C中反应在常温下进行，且是以人呼出的二氧化碳为原料制取氧气的，它能保证潜水艇中二氧化碳和氧气的循环，在长时间潜航时，能保证艇上人员的安全；A需加热，为能保证长时间的潜航，在潜水艇这个特定的环境中，节约能源显然是极其重要的；B对设备要求较高，且消耗空气；D需消耗过氧化氢，不适合长时间潜航。 4.【解析】选D。催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质。在化学反应后其质量不变，故A、B错误；在化学反应后其化学性质不变，故C错误；催化剂能改变化学反应的速率，故D正确。 5.【解析】选A。向外拉活塞时广口瓶中气体体积增大，压强减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗颈部进入广口瓶，从而观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出。故选A。 【方法归纳】装置气密性的检查方法 (1)原理：利用与外界大气直接相连的水将装置构建成一个密封系统，采取一定的措施，使装置内、外气体形成压强差，观察导气管口是否有气泡冒出、是否形成一段水柱等现象来判断气密性是否良好。 (2)常见的实验装置及操作要点。 ①实验装置 ②操作要点 a.微热法：把导管口的一端浸入水中，用手紧握试管，观察导气管口是否有气泡冒出，且松开手后，导管中形成一段水柱，证明气密性良好。 b.液封法：关闭活塞K，向试管中加入水至浸没长颈漏斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定的水柱