都匀六小2016-2017-2教导处复习总结.docVIP

【经典润童心 · 科技伴我行】 都匀六小2016-2017-2教导工作总结 本学期根据市教育局的总体要求、学校的中心工作安排，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中心，积极开展“有效课堂教学年”活动，圆满完成了本学期工作，现对本学期工作总结如下: 一、主要工作 （一）加强常规管理，规范办学行为。 1.严格执行课程标准和课时计划。开学前做到“三表”按时上墙。学期中，虽然教师变动较为频繁，多次修改课表，但也保证了教学有序进行。 2.加强学籍管理，健全学籍档案。本学期转出学生14人，转入学生15人，休学2 人，复学5人。这些学生的手续已全部办齐。并为长期生病的杨曦瑶等问题学生办理了毕业手续。总之做好学生学籍和六年级学生升入初中的学籍工作，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。 3.做好教学常规工作检查。本学期一共进行了开学初，学期中、期末共三次全校性的常规检查， 对计划、教案、作业、听课记录、班级日志等进行检查，教导处对教师教学过程做到心中有数，同时督促了教师教学行规范性。 4.做好资料的发放和收集整理工作。学期初，及时领取教材，发放教材与教辅用书，开学初和学期末按时收集教师的教学计划、总结等所用资料，并装订存档。 5.完善备课形式。继续推进和实施“3443”集体备课模式，在定时、定点的集体备课中深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。还拓展了集体备课范围，把备课与教学紧密结合，把备课延伸到课堂中。在各年级中开展了集体备课教学的活动。 在每次集体备课后，及时收集老师电子教案，进行检查后及时发给老师，让每一位教师都做到提前备课，有教案上课。 6.加强教学的督查。本学期实施了“三层管理”督查的形式，由教导处、值日领导、学校领导三个层面对教学教育工作进行督查，加大了对学校教育教学检查与督查的管理力度，促进了教学规范化管理。这样的管理也初见成效：每天早上8点，每个班级都有老师在组织学生读书；班级的课堂纪律有所提高。 7.做好教学质量监督工作。开学初，开展了教学质量分析会，对存在的问题和提高改进办法在会上进行讨论交流，在开学初就树立质量第一的意识。学期中，组织了半期检测，并参加了集团内的半期分析。学期末根据市局安排，组织了各年级的考务工作，也完成了集体校内一二年级的出题、试卷发放工作。起到了集团引领的作用。在评卷工作中，承担了全市英语的评卷工作，并已顺利地完成。校级评卷工作了有序进行，并及时的汇总成绩，上报学校和市局。 （二）、积极开展活动，提升办学行为。 1. 校本教研，课题牵动。延续上学期的教学成果，本学期继续开展校本课题研究，部分学科组把校本课题研究落到了实处。比如，语文学科把的“课堂小练笔”的课题研究与集体备课、教研活动相结合，在教研活动中围绕“小练笔”开展了听评课活动。综合组的校本课题活动正常开展，相应的年级和班级都完成了本学期的校本课题的教学。 2.实施三大工程，有效提升了师资水平。“游学工程”中本学期外出学习累计60余人，培训费用趣过5万元。“青蓝工程”中，我校7位青年教师进行了师徒结帮扶活动。尤其对新来的三名教师的加大了培养力度，选派同一年级挥骨干教师进行传、帮、带，又在新教师的基本功和教学技能上进行检查。加快了青年教师的成长步伐。在实施“名师培养工程”中把徐瑶、张华萍等老师做为培训对象，力争成为教学名师。 3.开展课堂诊断活动。根据《2017年都匀市教育局教研室工作计划》开展全市中小学“有效教学年”活动，有针对性地开展课堂教学调研诊断活动的要求，结合学校实际开展了课堂诊断活动。成立了以校领导为组长、语数英三科的优秀教师参与的听课小组，对老师课堂进行听评课活动，本学期课堂诊断教师累计18人次，提高了教师的课堂教学水平。 4.结合“十三五”继续教育工作，开展好教师培训工作。校本培训中进行了师德、教学专业技能等培训，完成每月完成2次培训的任务，并组织教师聆听了专家的师德培训。市级培训中积极组织老师参加各种名校长、名师工作室等活动。 5.教学教研活动丰富多彩。本学期累计开展或承办了8次教学教学活动。 第六教育集团“道德与法治”优质课比赛，并推荐了2名优秀教师参加市级评选； 第六教育集团教学开放日活动，当天全市近百名校教师到我校观摩学习； 顺利承办了2017年黔南州“道德与法治”比赛； 组织了王培莉名校长研修培训的大型活动； 新教师汇报课活动中，聆听了了5名新教师的课堂教学； 在课题会上，对校校语文课题〈〉和数学课题〈〉进行了开题； 在读书节活动中开展了师生阅读、班级读书会、校级家长学生同的书香“家庭”展风采文艺表演，得到了家长、市局、社会的一致好评。 在本校区