pep三年级英语上册U3 第3课时.docVIP

灵宝市第二实验小学导学案设计 课 题 unit?3? Lets ?paint 第3课时 主备教师 复备教师 教学内容 Part B let’s learn 教学目标 　1 进一步巩固 How are you? Im fine./Fine, thank you. 等问候语，能在情景中准确运用。 　　2 能听说、认读blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。 　　3 能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 结合chant部分来学习 教学难点 单词的发音 教 具 多媒体 教学过程 学案 主备栏 复备栏 学习目标：　1 进一 How are you? Im fine./Fine, thank you. 等问候语，能在情景中准确运用。 　　2 能听说、认读blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。 　　3 能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 及介绍人物用语 This is …。blue, green, yellow, red, purple 　（1）师生之间相互问候： 　　.T: How are you? 　　S: Fine, thank you. 　（2）游戏 　　　　猜一猜 的游戏。从而复习学过的文具词。 ???????? 呈现新课 (Presentation) 　　（1）教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍 This is a green tree. 之后，强调 green ，课件中的 green tree 也随着教师说green 闪动。教师代读green 。其后，点击湖水说：This is blue. 湖水闪动，教学blue 一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，每闪一种颜色学习一个单词。教学 yellow, red, purple 。 　　（2）用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。　 　　（3）让学生听录音，跟读Lets learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。 　　（4）巩固新知识： 　　用Powerpoint 文件复习巩固所学表示颜色的单词。 　　（5）听录音，做Lets do 部分的游戏。 　　（6）教师用Lets do 部分的有关动作的图片让学生跟读句子。 　　如： 教师举 Show me your blue crayon. 的图片带读此句， ???????? 趣味操练 (Practice) 　　（1）教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。　　（2）猜颜色 让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。 　　（3）教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说 Draw a nose. Color it red. 板书设计 blue, green, yellow, red, purple 作业设计 熟练掌握课上的三会单词 教学反思