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杠 杆说课 青岛版小学科学PPT课件
青岛版五年级科学下册
;;;;;;;教学模式;;;展开讨论;; 支点;反复巩固加深印象先让学生画一下,再板书;为什么小朋友这么小,却可以“压住”这么重的爸爸;;1;;实验次数;;;;实验结论:; 观察以上图中的工具,想一想,它们有什么共同特点?;;想一想;关于杠杆的下列说法中,正确的是( )
A、杠杆必须是一根直棒
B、杠杆不一定要有支点
C、杠杆可以是直的,也可以是弯的
D、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相同的方向转动; 在现实生活中,
你还能举出哪些杠杆的实例呢?
它们分别属于哪一种类型?
小组讨论·交流;举例;它们是哪类杠杆?;议一议:; 各式各样的剪刀都是一对对的杠杆,要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合适( )?????????????????????????;生活中的费力杠杆;杠杆的分类;杠杆的分类;请记在表格中。;汲水的桔槔;古代的杠杆;古希腊科学家阿基米德曾
说过:给我一个支点,我
就能撬动地球。
请问他的话有道理吗? ; 实际上,用杠杆移动地球是
不可能的。但这反映了阿基米
德发现杠杆规律后的兴奋心情。;说课流程;19 杠 杆;;;支点;人体中的杠杆;我要撬起地球~~;
怎么分呀?;
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