武进区花园小学体备课记录第1稿.docVIP

武进区花园小学集体备课记录第 1 稿 备课日期：2月 20日 教学日期： 3月 10日 课 题 月亮湾 单元 二 教学内容 月亮湾 课时 二 教学目标 结合课文继续学习字词，理解词语句子在文中的意思。学习书写生字“绕、缓、映”。 2、读讲课文，通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，接受美育熏陶。 教学重难点 1、指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色。 2、比较理解“倒影”与“倒映”，结合上下文和课文插图了解课文中有关句子的意思。 教学具准备 多媒体、生字卡等 资源整合 教学过程 教学设计 设计意图 一、复习导入。1．检查生字词。出示：美丽的 清清的 灿烂的 绿油油的 缓缓地月亮湾 河水 彩霞 农田 流谁想和这些词语交朋友？指名读，齐读。谁能帮它们找到各自的好朋友，让它们拉起手来练成一个通顺的短语。2．通过昨天的学习，你对月亮湾的了解有多少？月亮湾美在哪里？二、细读课文，自读自悟，理解内容。1．学习第二、三自然段。　　师：月亮湾美在哪里？轻读课文，找出有关词句。（交流。相机欣赏动画，粘贴词卡，指导朗读。）（1）学习第二自然段第一句。　　　a.根据学生回答，相机粘贴词卡“小河”、“河上”。　　　b.欣赏动画：观察“月牙一样的小河”，月牙一样的小河多漂亮呀！读词卡“月牙”。观察“河上有一座石桥”，读词卡“石桥”