大学生校园文明规范调查采访稿.docVIP

我们于11月23日上午7点在一号餐厅一楼随机对排队买饭的一名女同学进行了采访。（小组采访人员，以下简称A；被采访者，以下简称B） A：同学，你好！我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，能问你一些有关排队买饭的问题吗？ B：好的。 A：请问你是否每天排队买饭？ B：通常是这样，有时也会插队或让同学代买。 A：一般排队多长时间？ B：大约三至五分钟。 A：如何看待插队现象？ B：插队对于排队的同学不公平，所谓先来后到，自觉排队，文明就餐。我也认识到不应该插队，但真正做起来并不容易，有时候事情匆忙或时间紧迫。 A：嗯，希望你以后更好的分配自身时间，排队买饭，文明就餐。谢谢。 B：不客气。 看见一名男同学用餐后未将餐具送至回收处，起身将走，我们对其进行了采访。 A：同学，你好！我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，用餐完毕后请将餐具放至回收处。 B：不好意思，差点忘了，我这就收拾好。 A：平时在家饭后收拾餐桌吗？ B：有时会，饭后一般习惯性的将餐具直接放在餐桌上，放在厨房洗刷处的意识不强。 A：希望以后你能有效加强这方面意识，用餐后及时将餐具放置回收处。 B：好的。 我们于11月24日中午1点左右在校园里采访了一名男同学关于校园里有同学随手丢弃垃圾这一现象的看法。 A：同学，您好，我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，可以问一下你对校园里有同学随手丢弃垃圾这一现象的看法吗？ B：可以啊！我认为这种现象是不文明的，应当引起同学们的重视，我们要爱护校园，珍惜他人劳动成果，美化校园环境。 A：你认为该如何去做？ B：从我做起，从身边做起，不随地吐痰，不随地乱丢纸屑，垃圾入篓，等等。 A：好的，谢谢你。 B：不客气！ 我们于11月24日中午12点10分左右在图书馆门口采访了两名女同学。 A：同学，您好，我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，可以问一下你对学生在图书馆所借图书上乱写乱画有什么看法吗？ B：恩，很乐意！要抵制这种现象的发生，爱护公共财产。 A：你在图书馆占过位置吗？ B：恩，占过……呵呵，还在图书馆打扫了两个小时的卫生。 A：那么针对这一管理措施，你有什么看法？ B：学校这样做是应该的，我已经认识到了这一不正确行为。 A：恩，能够认识到这一点并在实际行动中改进就很好！谢谢你们的配合！ B：我们很乐意，再见！ 我们于11月24日晚8点在足球场采访了一名女同学关于大学校园里过于亲密的恋爱动作的看法。 A：同学，您好，我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，可以问一下你对大学校园里过于亲密的恋爱动作的看法吗？ B:恩……大学校园里过于亲密的恋爱动作有损于大学生的形象，我认为大学生应当培养正确的恋爱观，懂得自尊自爱。 A：恩，谢谢你的回答！ B：不客气！再见！ A：再见！ 我们于11月25日上午10点在二号教学楼门口采访了一名女同学关于上课时间手机状态的看法。 A：同学，您好，我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，请问在上课期间你的手机保持的状态模式？ B：我一般调成振动或静音模式。 A：在上课时有没有听到过别的同学的手机铃声呢？ B：会有，但比较少，大家的自觉性都较好，这也是对其他同学和老师的基本尊重。 A：好的，谢谢。 B：不客气。 我们于11月25日上午10点在二号教学楼门口采访了一名男同学关于日常文明用语的看法。 A：同学，您好，我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，请问你平时说话有没有带过脏字？ B：有时有。 A： 是心情不好的时候才会说？还是习惯中带有？ B：有时候说话不经意间带有，自己也在努力改正。 A： 谢谢你的配合，再见。 B：再见。 我们于11月26日上午8点在学校门口采访了一名男同学关于570插队现象的看法。 A：同学，您好，我们是学生领袖培养大讲堂第二组的成员，正在做大学生校园文明规范的调查，可以问一下你对570插队现象的看法吗？ ?B：恩，可以。我认为这跟个人素质有关，在插队的时候也要为后面的人想想，不能只为了一己的利益，而损害了他人的利益。 A:恩，好，谢谢你的配合！ B：呵呵，应该的！再见！ A：再见！