第八章 政策法规是PPT.pptVIP

* 案例：剪发风波 五年级(2)班学生小岩头上的一束长发一直是佟老师心头的一块病。据说小岩的长发是受父之命从出生就开始刻意留的。小岩的发型整体上看是小平头，唯独后脑勺垂下一束过肩的长发。这样的发型虽然可爱，但在学生当中却显得太扎眼了，也违反了学校关于男生一律留小平头的规定。为此，佟老师没少找过小岩的家长。可是，对于她的苦口婆心乃至义正辞严的劝说，小岩的家长总是一句话：“留长发是我们祖上流传下来的规矩，肯定是不能破的，再说留长发碍着谁了?”周一课间操的时候，校长告诉佟老师，市里要派人到学校检查工作，检查人员可能随机找学生谈话。为了维护学校的形象，校长请佟老师一定要让小岩剪去长发。随后，佟老师给小岩的父亲打了几次电话，催促他务必于本周四之前将小岩的长发剪去。周五早自习课上，佟老师发现小岩仍留着长发。她二话没说，叫来两名男老师，其中一人控制住小岩，另一人用剪刀强行将小岩的长发剪去。当天中午放学后不久，小岩的父亲带着几个人气势汹汹地来到学校，要求佟老师“给个说法”，并要求学校赔偿精神损失费五万元。后来在当地教育委员会的协调下，学校承认强行剪发的做法不妥，向小岩的父母表达了歉意，并支付了经济补偿五千元。“剪发风波”才得以平息。 讨论： 1、小岩的发型是否合适？ 2、佟老师是否有权要求小岩剪发？ 3、佟老师强制给小岩剪发有何不妥？ 4、学校是否应该给小岩赔偿？ 5、学校能不能开除小岩？ 6、假如你遇到这样的学生，有什么好办法？ 第八章 政策法规是小学班队工作的法律依据 一、小学班队工作需要遵循哪些政策法规 法律： 《儿童权利公约》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》 法规： 《中小学班主任工作规定》 《学生伤害事故处理办法》 《学校卫生工作条例》 政策： 《教育部关于学习贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施意见》（教基〔2004〕10号 《儿童权利公约》规定的儿童权利 儿童享有一个人的全部权利。 《儿童权利公约》共54条，实质性条款41条，其中被提到的儿童权利多达几十种，如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等。 但其最基本的权利可以概括为四种，即： 1. 生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权 。包括有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务。 2. 受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利 。包括保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保证。 3. 发展权——充分发展其全部体能和智能的权利 。儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。 4. 参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利 。儿童有参与社会生活的权利，有权对影响他们的一切事项发表自己的意见（表达权） 7.财产受到管理、保护权：未成年人在学校学习期间，其财产应该得到学校的管理和保护，当学校没有尽到保护职责致使其财产受到侵害时，学校应承担相应的民事责任。 8.独立财产权：应该明确的是，财产不被没收是未成年人对财产享有独立所有权的基本内容，学校无权没收其财产。有的教师在学生上课看课外书或弄其他物品时，采取了没收的做法，实际上侵害了学生对财产所拥有的所有权。 9.生活获得照顾权：如学校提供给学生的午餐，其卫生和营养应该得到保障，学生生病时应该得到及时救治，学生在穿衣、吃饭等方面应该得到指导等。 10.民事活动代理权：尤其是对无民事行为能力的人来说，由于其一切民事行为都需要监护人代为执行，因为，对于未成人在学校期间不能独立完成的民事活动，未成年人应该有要求学校代理的权利。但即使是购买食品、学习用品等行为，如果未成年人没有提出要求学校代理，学校也无权代理。 11.休息娱乐权：作为未成年人最大幸福的休息娱乐，应该成为其在学校的主要权利之一。学校应该考虑到他们的休息、娱乐允许他们创造健康的丰富多彩的校园生活。 12.获得良好的校园环境权：《中小学校园环境管理的暂行规定》对校园环境作出了明确的规定，学校有义务采取措施，使校园环境达到相关标准，以满足未成年人健康成长的需要。 13.拒绝乱收费的权利：学校向学生收取不应该收取的费用，就意味着学校侵犯了学生特别是家长的财产权，学生和家长有权拒绝。 14.拒绝不合理劳动权：学校有权组织学生进行一些劳动，但如果学校要求学生从事赢利性劳动或过重的体力劳动，学生有权拒绝。另外，学生犯了错误后罚其劳动，也属于不合理劳动，学生有权拒绝。 15.拒绝不合理校内外活动权：有些学校甚至一些地方政府的一些庆典活动等，要求中小学生参加演出，属