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2018-09-29 发布于河北
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生活中的透镜讲学稿

罗庙中学八年级上物理讲学稿第三章第二节课题生活中的透镜课型新课主备老师王忠山审核时间 2011.10 教学目标了解透镜在日常生活中的应用学习重点通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。学习难点弄清楚照相机、放大镜、投影仪的大致构造及成像性质。学时安排 1课时学生活动教师活动一、课前准备 1、我们学习了透镜的分类、作用等一些知识，请回答以下的问题：（1）透镜按形状分为哪两种？（2）凸透镜、凹透镜对光线的作用是什么？据此它们又分别被称为什么透镜？（3）凸透镜、凹透镜的焦点是如何确定的？ 2、完成下列光路图：二、自学、合作、探究、展示 1、照相机照相机镜头的作用相当于一个__________，来自物体的光经过照相机镜头后__________在胶卷上，形成一个__________的像。 2、投影仪投影仪上有两个光学仪器：__________镜和__________镜，作用分别是成__________的像、改变__________方向。 3、放大镜放大镜是一个__________，它可以成__________的像。 4、实像和虚像实像：虚像：实像虚像三、尝试应用 1.填空题：近视眼镜上的玻璃片实质上是__透镜，老花眼镜上的玻璃片实质上是__透镜。