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课堂管理是一门艺术 ——读《有效的课堂管理》有感 Managing Your Classroom记述了一位有着30年教龄的教师，Gererd Dixie, 对自己教学生涯的反思以及对“技术管理策略”的探究。虽然本书是以英国课堂为研究对象所写的，但书中讨论的问题、提出的理论性见解以及实践性建议是在各国教育中普遍存在并受用的。由于传统教育体制和班制上的差异，书中的一些建议并不适合在中国施行，但通过阅读此书，让我接触到了一些很具创造性和灵活性的课堂管理方式，更重要的是思维上的开拓，尽管中西方在课堂管理的方法上有很多相通处，然而依旧存在着一些观察和思考角度上的差异，多方的了解对今后的教学工作会有很大的帮助。 以下仅列出书中让我印象深刻、幡然醒悟的几点并略作感谢： 第一章的内容就是“班规建立期”，一个接触一批新的学生时，必然遇到的问题。第一次与学生见面，留给学生的第一印象是非常重要的，因为不论是班规还是教学合作都是从这一天开始建立，即使需要一个磨合期，也要建立在一定基础水平之上，老师们也大都清楚这一点，所以我可以想象一个新入职的老师面对开学第一天会有很多紧张，但书中还列举了多位有着几十年教龄的老教师在开学前忐忑不安甚至失眠的情况，这是我没有想到的。书中提到了瑞格（Wragg）的“印象管理策略（impression management）”,