静心教书,潜心育人,真心爱生.docVIP

“静心教书，潜心育人，真心爱生” 师德反思 哈尔滨市第137中学 吕春辉 2011-5-20 教育就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景时的心情。每一个教育者都应该如此，不要去在乎要做一名多么成功的老师，受众人瞩目，而是去享受教育的过程，在这个过程中充分的去体现教师的价值，静心的去教书、潜心的去育人、真心的去爱每一个学生。这样的态度并不是平庸，而是踏实真实的去完成教师的职责。作为一个教师，首先要做到的就是静心的去教书。教书是教师的本职工作，传道、授业、解惑自古以来就是每一名教师的责任，但是在教书的过程中，态度却不尽相同。能够在当今纷繁复杂的社会中把耳朵掩起来，不去考虑现实生活中的种种诱惑，以一颗安静的平常心去教书是一件多么不易的事情啊。不为未发生的事情焦虑，不为已发生的事情后悔、抱怨、指责，只要把握好自己该做的、能做的，开放地接纳结果。 其实教师静心教学的态度也能够直接影响到学生静心求学的态度。在教学实践中，许多教师都曾遇到过这样的现象：自己在课堂上讲清了所有知识点，技能练习也认真讲过，练习 过，可学生掌握的效果就是不近人意。于是有的教师便把此现象归因为现在的学生浮燥、 懒散，不爱学习、不用功等，其实这些就是学生求学态度不良的行为表现。长期以来，广大教师一直认为：教师的教学任务就是在教学活动中交给学生“双基”，即基本知识和基本技能。其实这种认识是片面的、不完