师德师风教育专题讲座2PPT课件.ppt

遵纪守法，加强师德 师风教育 师德讲座 主讲人：南宁市文华学校 王曙光 加强师德师风教育的必要性、重要性 西乡塘区教育局2013年下半年工作计划里，在工作措施第四项“强化队伍建设，确保中心工作的落实”中指出要立足教育现代化，建设一支现代化的教师队伍 。如何建设现代化的教师队伍呢？有7个措施，第二个就是要开展“遵纪守法、加强师德师风教育”等专题教育活动 。今天我们进行的讲座就是师德师风教育。 教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。 前任国务院总理温家宝到北京市第三十五中学调研时的讲话 为什么要加强师德学习 从称呼中看教师的社会功能与要求： ??? ??? 老师－最广泛流行的称谓 蜡烛－最温馨妥当的称谓 先生－最历史悠长的称谓 春雨－最生动贴切的称谓 园丁－最质朴无华的称谓 人梯－最直接现实的称谓 慈母－最真情感人的称谓 孺子牛－最恰当逼真的称谓 春蚕－最纯真形象的称谓 人类灵魂工程师－最富含哲理和诗意的称谓 为什么要加强师德学习 内容要点 师德的内容 师德的现状 师德的践行 师德的提升 一、师德的内容 （一）我们先来看看什么是“师”？ ????? “师”有下面的一些含义： 1、称某些传授知识技术的人：教师/师傅/导师。 ????? 2、学习的榜样，借鉴：前事不忘后事之师。 ?? ???3、掌握专门学术或技艺的人：工程师/技师/医师。 ????? 4、对和尚的尊称：法师/禅师。 ????? 5、指由师徒关系产生的：师母/师弟/师兄/师姐/师妹。 ????? 6、仿效；学习???? ? 师的含义中包含的元素： 受尊重的 做表率的 有能力的 一、师德的内容 中小学教师职业道德规范 关爱学生 爱国守法 教书育人 为人师表 终身学习 爱岗敬业 教育部2008年修订 一、遵规守纪，依法执教 。贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约，执行教学计划，按照《教师法》赋予中小学教师的权利和义务教书育人，完成教育教学工作任务。 　　 二、忠于职守,爱岗敬业 。忠诚党的教育事业，热爱教育、热爱学校，树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人能力。 　　 三、为人师表，言行一致 。遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。 　　 四、勤奋学习，严谨治教 。树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。 　　 五、廉洁从教，乐于奉献 。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受学生或家长钱物，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利。 　　 一、师德的内容 南宁市中小学教师诚信十条 一、师德的内容 南宁市中小学教师诚信十条 六、团结协作，相互尊重 。谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风。 　　 七、热爱学生，真情育人 。建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，不按学习成绩对学生排名次、排座次，不讽刺、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。 　　 八、尊重家长，真诚服务 。主动上门家访，加强与学生家长的沟通和联系，正确指导家庭教育，认真听取学生家长的意见和建议，不断改进教育教学工作。 　　 九、公正评价，平等待人 。作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为学生创设平等的学习和发展空间。 　　 十、注重修养，自警自励 。衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参与校内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升。 ? 教师的师德现状与困惑 ? 1、职业倦怠，固步自封，懒于学习，自甘落伍。 ??2、不尊重学生和家长、侮辱体罚学生。 ??3、职业理想与价值观改变，工作不安心。 ??4、心胸狭小，斤斤计较于个人利益，不善于团结合作。 5、热衷于有偿家教、有偿补课、校外兼课和参与开办午托班、补习班等违纪行为 。 二、师德的现状 三、我们如何践行师德 勤业----尽责之展现 敬业----明责之源泉 精业----履责之依托 知责任 明责任 负责任 尽责任 有人为教师分了五个层次 ??