导论人力资源管理非人力资源管理PPT课件.ppt

人力资源管理 自 我 介 绍 姓名：丁越兰 部门：国际商学院公共管理系 职称：副教授 方向：组织与人力资源管理 爱好：旅游、音乐、看戏 电话邮箱：dingyl@ ＱＱ：505257780 绪论 课程简介 本课程是为非人力资源管理等专业学生开设的管理基础课程。 本课程主要是从人力资源管理是现代组织获得竞争优势的有利工具的角度来分析现代组织为什么要实施和如何实施人力资源管理。 通过本课程的学习懂得组织选人、用人、激人、育人基本原理与方法 课程目标 懂理 懂法 提升能力 系统性。全面、完整、环环相扣一气呵成的人力资源整体系统，防止了片面性、割裂性。 实操性。全套课程密切结合企业实践，入木三分，举一反三。 注重培训效果。形象生动，深入浅出，辅以案例分析，便于理解和掌握。 课程特色－课时安排 36学时 学习要求 教材与参考教材 陈维政：人力资源管理，高教出版社出版 参考书： (美)加里·德斯勒.人力资源管理(第六版)[M].北京：中国人民大学出版社,1999 (美)雷蒙德·A·诺伊等.人才资源管理：赢得竞争优势[M].北京：中国人民大学出版社， 2001. ?孙健敏.组织与人力资源管理[M].北京：华夏出版社，2002. 学习方法 * ------非人力资源管理专业 课程目标 1 课程特点 2 教材与参考 3 学习方法 4 本课程特点 4 培训与发展 第七篇 2 课程介绍 绪论 6 素质测评与生涯规划 第六篇 4 薪酬管理与员工激励 第四篇 6 员工规划与招聘甄选 第五篇 2 6 4 2 课时 概述 第一篇 职位管理与工作分析 第二篇 绩效管理与绩效考核 第三篇 考试 内容 教学内容 50分 期末考核 每次作业5分，按等级赋分，优秀5分，良好4分，一般3分，不合格1-2分 20分 作业 发言一次奖励5分。 20分 发言 迟到一次扣2分，请假一次扣1分，旷课一次扣5分，累计扣完为止，其中旷课次数累计超过3次（含三次），考试成绩为零分 10分 课堂 记录 评价依据 权重 项目 学什么 两个问题 如何学 学什么 国际化 本土化 数据化 标准化 市场化 * 如何学 重线索清晰 重案例分析 重理论创新 学习原则 三为三用 两个结合 2004-7-2 * 三为三用 洋为中用 古为今用 活学活用 2004-7-2 * 两个结合 简单问题复杂化与复杂问题简单化结合 理论问题案例化与案例问题理论化结合