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- 2018-06-06 发布于贵州
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现代人事人才工作新理念吴德贵
现代人事人才工作新理念
主讲人 吴德贵
国家人事部中国人事科学研究院副院长
导 语
理念,任何时候都起先导作用。政治上的坚
定来自理论上的成熟,行动上的自觉来自思
想上的清醒。
多一分理论,多一分清醒。没有理论指导的人事人才工作,任何时候都是盲目的、不自觉的、不清醒的,是上不了台阶、上不了层次的。
所谓理念,就是在理性思考的基础上,得出
的结论,形成的观念。
内 容 提 示
一、从管理人到开发人
二、从管理人到服务人
三、从管理人到影响人
四、从行为管理到心理管理
五、从行政管理到盟约管理
六、从事本管理到人本管理
七、从传统管理到现代管理
八、从一元目标到两元目标
九、从智商开发到情商开发
十、从显能开发到潜能开发
一、从管理人到开发人
传统人事管理与现代人力资源开发的九个主要区别
第一,视角不同。前者把人看成成本;后者把人看成资源。
第二,类型不同。前者是被动反应型;后者是主动开发型。
第三,层次不同。前者属于执行层;后者进入了决策层。
第四,焦点不同。前者以事为中心;后者以人为中心。
第五,广度不同。前者注重管好自有人才;后者注重引才借智。
第六,深度不同。前者强调用好员工的已有知识;后者强调开发员工的潜能。
第七,形态不同。前者通常是个体的静态管理;后者则通常是群体的动态管理。
第八,方法不同。前者方法机械单一;后者方法灵活多样。
第九,部门性质不同。传统人事部门一般都属于非生产非效益部门;现代人力资源部门将逐步转变为生产和效益部门。
分析概括
传统人事管理
抄抄写写,
调调配配,
上上下下,
进进出出。
管理人
现代人力资源开发
坚持以人为本,
注重潜能开发,
讲求投入产出,
进入决策过程。
开发人
二、从管理人到服务人
管理就是服务已成共识。
人才市场、人事代理、人才租赁等日趋成熟。
满足人才需求,维护人才权益,促进人才发展提上了重要日程。
三、从管理人到影响人
从一定意义上讲,人力资源开发的水平取决于开发者自身的开发水平。
教育者应当首先受教育,开发者必须首先被开发。
打铁先要自身硬。人事工作者应当率先成为复合型人才。
复合型人才标准:知识复合、能力复合、智商与情商复合。
五、从行政管理到盟约管理
人事管理已从行政管理,经过契约管理,开始过渡到盟约管理时代。
在契约管理时期,人事两大主体的地位仍旧是不平等的。单位是强者,个人是弱者。目前的聘用合同基本还属于契约性质。
盟约双方是没大没小、没老没少、没轻没重的,权利义务完全平等。公平公正,是社会进步的重要特征。
六、从事本管理到人本管理
过去是以事为中心,重物轻人,见物不见人。现在是以人为中心,一切为了人的全面发展。
马克思主义的最高命题:实现一切人自由而全面的发展。
现代人事人才工作的根本目的是:促进两个发展相统一,即促进人的全面发展和促进经济社会协调发展相统一。
七、从传统管理到现代管理
管理理论发展的五个阶段
第一阶段:经济人—泰勒
第二阶段:社会人—梅奥
第三阶段:自我人—马斯洛
第四阶段:组织人—戴维斯
第五阶段:学习人—彼得.圣吉
八、从一元目标到两元目标
第一个目标:提高人的智力
第二个目标:增强人的活力
增强活力的六项具体内容
调整人的心态; 激发人的热情;
变革人的思维; 提高人的情绪商;
转化人的观念; 开发人的创造力。
公式:智力×活力=贡献
九、从智商开发到情商开发
智商讲的是如何做事,情商讲的是怎样做人。
智商开发解决知识武装,情商开发解决心理调整。
靠智商得以录用,靠情商得以提升。
情商研究的成果在人才录用、素质测评、教育培训、职务晋升中得到了广泛应用。
高情商人的四大特征。(说话得当,办事得体,行为有度,人见人爰)
低情商人的突出特征。(孤芳自赏,狂妄自大,人缘极差)
十、从显能开发到潜能开发
人类的潜能还有80%处于沉睡状态。
美国潜能专家的观点。(人的大脑如果完全开发将容纳50个国会大厦图书馆的全部内容)
英国潜能专家的观点。(人的大脑如果开发50%将学会任何十二所大学的全部课程,学会并运用40个国家的语言)
谢谢大家
再 见!
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