救灾志愿者培训.pptVIP

抗震救灾志愿者培训 目的 带给受震灾伤害同胞一份关心、爱心、帮助 提供有智慧的爱 避免自己受伤害 内容 心理护理 护理技能常识：喂食 观察 基础护理 (1)恐惧焦虑。 恐惧：病人的担心、害怕有明确的对象和较充分的理由。 焦虑：病人的担心、害怕模糊不清，不可名状，与所患疾病的严重程度明显不符。 (2)情绪不稳。 病人患病后容易形成不良心境，爱挑剔，好发脾气，遇事易激动，轻微刺激往往引起很大的情绪波动。男病人多表现为为一点小事而吵闹，而女病人多表现为抑郁、哭泣。可及时执行检查治疗 病人的心理问题 (3)角色适应不良： 角色冲突：突然患病 ，认为对自己不公平，或是对自己的惩罚，因而表现出愤怒、激动、焦躁、茫然和委屈。 (3)角色适应不良： 角色强化：病人安于被别人照顾，始终认为自己是病人，因而自信心减弱，依赖性增强，自己能做的事也要别人来做 ，希望得到更多、更好、更持久的护理。 病人的心理问题 (5）自尊心受挫。 可能遗留残障的病人，其工作性质、事业发展有可能因此而改变。躯体健康受损以及个人成就的降低，均导致病人的自我价值和自尊心受挫，因此病人非常重视别人对他的态度。 病人的心理问题 (6)孤独感。 病人远离家园，远离亲人，与社会隔离等。致使病人社交减少，生活乏味，孤独感加重。 手术后病人的心理问题 1)期待心理。病人最想知道手术效果，希望能尽快康复和痊愈。 2）痛苦烦躁。手术后大多活动受限，疼痛不适，因而感到痛苦、烦躁、心境不良，变得好发脾气、任性和挑剔。 3）抑郁。手术后出现预后不良－身体结构或外观改变(如残肢）、功能丧失(如脏器切除)等情况，对病人的心理打击是大而持久的.病人因此会产生自卑、伤心、沮丧和绝望情绪。 病人心理创伤的表现 交流不畅·愤世嫉俗·缺乏自制力：愤怒，无耐心·情感迟钝·对经历感到麻木与困惑·没有安全感·睡眠：噩梦·不能集中注意力和决策·失去信任感·绝望感·罪恶感：觉得自己本可以做得更好、更多·过分悲伤、忧郁。 简单的应对 不要勉强他遗忘痛苦，伤痛会停留一段时间，是正常的现象，更好的方式是分担痛苦 1、对于你所经历的痛苦和危险，我感到很难过。 2、你现在安全了 3、你现在的反应是正常的 4、事情会好起来的，而你也会好起来的。 5、你现在不应该去克制自己的情感，哭泣、愤怒、憎恨你要表达出来。 简单的应对 放下尊贵，放下心理距离：对于一个有人格尊严的人，同情会从形式上杀死一个人的斗志，被同情是一件极伤自尊和耻辱的事情 。 地震无法从记忆中磨灭，允许有悲痛期，短时间的沉默是正常的，不要强求他很快调整过来。尊重他们的情感，尊重他们生命中历经的哀伤，这些是要自己消化和沉淀的。奢望很快地恢复原状是不符合人性的。坦然让他们体会苦涩，咀嚼阵痛，懂得责任，懂得人生坚强的含义从而更懂得珍惜把握健康和坚强的人生。 护理技能常识 喂食：方法 注意事项 观察：神志 生命体征 尿量 基本护理：翻身 功能位（放松体位） 注意保护自己 自我心理保护：受灾患者素质不同，要求不同（取决于有无感恩的心） 尽自己的能力去做，不求回报！ 自我身体保护：进出病房后注意更换衣裤、洗手、洗脸…… 建议：皮肤有伤口时，等伤口愈合。 尊重曾经的伤痛，相信自己。 * * 病人的心理问题 病人的心理问题 病人的心理问题 病人的心理问题 (4）丧失控制力。 疾病给病人带来的的限制，导致基本需要满足受挫；有些病人需要长期接受治疗；病人自己对病情无法预测等，病人面对疾病感到自己被疾病所主宰，对自己所处的情境失去控制力，并由此而产生悲观、忧郁，丧失生活勇气。 珍惜生命！尊重生命！ *