计量资料的描述PPT课件.ppt

例： 102名3岁以下儿童LgA含量 该地3岁以下儿童LgA含量的分布最小、最大范围为0-135（单位），由上式可见，该资料不服从正态分布。（本资料应该用百分位数计算正常值范围） 变量值95%的分布范围 质量控制 控制实验中的检测误差，常以 作为上、下警戒值，以 作为上下控制值。 这里的2s和3s 是1.96 和 2.58的近似值。 统计处理方法的基础 正态分布是许多统计方法的基础。 t检验、方差分析、相关回归分析等均要求分析的指标服从正态分布。 非正态分布的资料统计处理的一个重要途径是先作变量变换，使转换后的资料近似正态分布，然后按正态分布的方法作统计处理。 有些统计处理方法虽不要求资料服从正态分布，但这些资料当样本相当大时，也近似正态分布规律来处理。 正态分布要求 1.正态分布理论上的4点特征 2.能正确使用标准正态分布表（利用u值） 3.掌握正态分布的三个常用的分布规律。 小结： 正态分布法和百分位数法可以对个体做评价，可以了解一定范围x值的比例。 EXCEL软件、SPSS软件在医学科研中的应用 例2 三组同龄男孩的身高值（cm） R s 甲组 90 95 100 105 110 100 20 7.91 乙组 96 98 100 102 104 100 8 3.16 丙组 96 99 100 101 104 100 8 2.92 标准差的意义： 反映一组数据平均的离散水平，单位相同时，s越小，表示数据的变异程度越小，同时表示该组均数的代表性越大。 4、变异系数(CV) 应用：1.单位不同时组间变异程度的比较。 2.比较组单位相同，但均数相差悬殊的组 间变异程度. 意义：CV越大，表示数据变异越大。常用于衡量方法、仪器的精密度。 公式： 1.单位不同时组间变异程度的比较 表5 体脂（%）与胆固醇（mmol）的变异系数 表6 某地不同年龄组男童身高（cm） 年龄组 S CV% 1-2月 56.3 2.1 3.73 5-6月 66.5 2.2 3.31 3-3.5岁 96.1 3.1 3.22 5-5.5岁 107.8 3.3 3.06 结论：随着年龄增加，身高的变异变小。 2.比较组单位相同，但均数相差悬殊的组间变异程度比较 计量数据的统计描述小结 1. 在医学杂志中，正态或近似正态资料，常以 的形式表达，描述和比较数据的平均水平和离散程度。 表7 两组患者年龄（岁）的比较 组别 n 试验组 12 45.9 ± 3.7 对照组 10 50.5 ± 13.0 两组患者随机化后基线情况的比较 2.偏态分布或特定资料（生存时间、病程、潜伏期时间等）用中位数和四分位间距描述。 表达形式：M，（Q）或 M，（最小值，最大值）。 3.等比数据和正偏态数据可用几何均数和几何标准差描述。 表达形式：G±sG 定量资料的描述 定量 资料 集中趋势 离散趋势 算术均值 几何均值 中位数 众数 调和均数 全距，百分位数 四分位数间距 方差，标准差 变异系数 第四节 正态分布及其应用 (Normal distribution) 正态分布（Normal Distributio