讲文明班会PPT课件.ppt

开幕词;文明礼仪伴我行主题班会;“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ ;（6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常;说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 ;诠释文明人;篇章一、直击现场;在教室里;在走廊、楼梯上;在校园里;校园中的不和谐之二;在教室里;在走廊、楼梯上;在校园里;校园中的不和谐之三;;;;5.乱说脏话;篇章二、实话实说; 阅读新闻资料，看看新闻中的存有哪些不文明的问题？并结合如何做一个文明的中学生谈谈对这则新闻的看法。 ; 2002年11月26日下午4时，佛山市某中学几个班的学生正在学校操场上体育课。其中一名学生小梁在打篮球时，不慎将球击中了也在操场上活动的同校同学小丽的头部。小丽立即上前大声指责小梁，认为他是故意用球打自己。虽然小梁解释说自己是无心之失，小丽却不肯相信，两人争吵一阵不欢而散。 　　 事后，小丽不甘心，便拿起手机四处打电话给自己“社会上”的朋友。陈某（小丽男朋友）听说此事后，二话不说立即表示要帮小丽教训小梁。小丽于是来到小梁面前炫耀，说要找人打他。小梁当即求助朋友阿锋。阿锋接电话后，马上叫阿杰等人赶到某中学门口。被告人陈某因有事当天下午不能赶到该中学，就叫人前往与阿锋约定当晚再到祖庙路的“开心乐园”“谈判”。 　　 当晚，阿锋纠合阿杰等3人携带水管等先行到达“开心乐园”。小丽与陈某等数人则携带刀具于当晚9时30分到达。双方未说几句话，陈某首先动手殴打小梁，随后双方发生群体性斗殴。期间陈某被对方用水管打伤，阿锋等两人则被陈某分别刺伤肝部、肺部和胃部。经鉴定，两人的损伤均属于重伤，伤残程度为十级。据了解，小丽自幼父母离异，使她脾气乖张，无心向学，早在上小学的时候就与社会上的不良青年来往，身染恶习。 ;三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。;;知文明，明是非;中学生校园礼仪规范１;中学生校园礼仪规范２、３;中学生校园礼仪规范４、５;中学生校园礼仪规范６、７;　　一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 ;在此我们倡议; 亲爱的同学们： 我们的校园，草地茵茵，环境优美，这里充满着生气，充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。乱扔纸屑和随意丢弃零食袋随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可听，偶尔还有“拳脚相加”现象的发生…… 学校是我家，爱护靠大家，我们的学习、生活，离不开一个优美清净、和谐温馨的校园环境，这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：;一、自尊自爱，爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 二、注意仪表，穿戴整洁、朴素大方。 三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱以扔废弃物，不损坏花草树木。 四、热爱集体、关心他人、关爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。 五、养成良好的生活习惯，按时作息，注意节约用水，节约用电。 六、主动学习，勤思好问，乐于探究。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。 七、爱护公共财产，不损坏公物，不人为损坏桌椅。 八、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。不打架酗酒、赌博，不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧和不良诱惑。 九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。 十、注意安全，保持心理健康，珍爱生命。 同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！;心即行动;班主任寄语;《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义； 让我们手拉手，一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航， 唱礼仪为前进插上翅膀； 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。 ; 一 .讲文明的实质：尊重 尊重老师 ：不接老师话，不顶撞老师，不背后说老师不好 尊重同学 ：不打骂同学，就是要团结 团结：同学之间 / 老师与同学之间 二.讲文明的最高境界：表里如一 三.讲文明的表现：说到做到; 课堂礼仪;尊敬老师;友爱同学