社区护理任务PPT课件.ppt

主要内容 一 社区护理的必要性与重要性 二 社区护理的任务 三 社区护士 四 社区护理教育 三 社区护士 社区护士的主要角色 1 照顾者 2 初级卫生保健者 3 社区卫生代言人 4 教育者与咨询者 5 合作者和协调者 6 组织者与管理者 7 研究者 1 要关心和了解政府的相关政策和指令 2 针对社区居民需求 3 参与社区环境保护工作 4 正确执行医嘱 5 参与社区居民健康档案和医疗保健合同的建立与管理 6 组织完成社区护理科研与教学工作 7 其他 1人际交往沟通能力 2 综合护理能力 3 独立判断和解决问题的能力 4 预测与应变能力 5 组织与管理能力 6 调查研究与科研能力 7 自我防护能力 四 社区护理教育 社区护士的基本条件 1 具有国家护士执业资格并经注册 2通过地（市）以上卫生行政部门规定的社 区护士岗位培训 3 独立从事家庭访视护理工作的社区护士， 应具有在医疗机构从事临床护理工作5年 以上的工作经历 1 有较深的专业认识 2 有丰富的经验和知识 3 有娴熟的护理技术 4 有较强的沟通交流能力 五 以人为本的基本概念 1 诊疗护理过程 搜集资料 提出诊断假设 制定护理计划，实施护理 追踪观察 2 生物医学模式的优点 其手段经常使患者得到好转 理论和方法简单直视，易于掌握 检查结构可得到科学方法的确认 可根除或治愈疾病，控制不治之症 3 缺陷 过分强调寻找疾病 忽视患者需要 不利于遵医 易于片面、封闭 * 社区护理任务 与社区护士 主讲人 包彩玲 电话 一 社区护理的必要性和重要性 适应社会的需求 1 人口老龄化及其需求 慢性病管理和健康行为管理将成为中国的主要健康管理问题。 老年人及老年慢性患者的护理大部分在社区、家庭中进行。 2 社会经济发展的变化及其需求 随着生活水平的提高，人们的 价值观、健康观发生改变 经济的发展引发了一些社会问题和 新的健康管理问题 适应卫生改革发展的需要 疾病谱、死亡谱的变化 医疗卫生服务体系“看病难，看病贵”这一突出的社会问题 医学护理模式的转变 卫生改革的发展 三级医疗：急重症的诊治 二级医疗：专科诊治 一级医疗：基本诊疗预防 常见健康问题 高危人群管理 健康人群 理想的医疗卫生服务体系 二 社区护理的任务 社区护理 工作范围 健康教育 保健服务 环境卫生 传染病的防治 慢性病管理 精神心理卫生保健 学校卫生保健 建立社区健康档案 院前急救及转诊服务 临终关怀护理 社区护理的工作方式与工作方法 工作方式 综合性方式 专科性方式 优点：护士易取得家庭信任，对社区有较深 了解 缺点：护士不可能样样专精 优点：护士容易对其所负责的业务专精 缺点：提供的护理服务较为单一，浪费人 力资源 工作方法 策 划 强 制 教 育 即采取健康教育的手段和方式帮助居民采取健康行为 即采取较强的规劝方式减少环境中的有害方式 即运用强迫的措施进行整顿 社区护士的主要职责 对社区护士的能力要求 社区护士的权利和义务 权利 义务 有要求其专业被尊重的权利；有自由询问病情，充分检查患者的权利；有要求合理执行必要的护理活动的权利；自由作出护理诊断的权利；有要求人格被尊重的权利；有要求被保护、安全执业业务的权利；有要求合理待遇的权利 为患者平等服务的义务；为患者保密的义务；为患者安全挺身而出的义务；为提高护理质量发展护理专业做贡献的义务；向患者普及护理知识的义务；乐于听取患者意见，愿意为患者排优解难的义务；满足人们公共卫生需要的义务 社区护士的培养 我国实行双轨制培养，即学校培养和转型培训。 转型培训的社区护士较之学校培养的社区护士有着更多的优势。 疾病和患者—护理中两个不同关注中心 古代–更加关注患者 现代–更加关注疾病 以疾病为中心的生物医学模式 以人为本的生物–心理–社会医学模式 个人 系统 器官 组织 细胞 分子 家庭经历 社区文化 社会国家 生态环境 宏观世界 微观世界 解剖学 微生物学 生理学 生物学 … 人类学 社会学 心理学 … 生物–心理–社会医学模式（以人为中心） 社区护士的“患者”范畴 疾病 病患 患病 指可以判明的人体生物学上的异常情况