数学：31《数列》课件5(苏教版必修5).pptVIP

0 , 3 , 8 ,15 ,24 , …… 。 说出该数列的一个通项公式。 2 , 6 , 12 ,20 , 30，( ), 56,… (6) 先填上括号内的数，再说出该数列的 一个通项公式。 (5) 课堂小结： 1、数列及其有关概念 3、根据数列的前几项求数列的一个通项公式 2、根据数列的通项公式求其任意一项 4、数列与函数的关系 （数列的通项公式就是相应函数的解析 式，它的图象是一群孤立的点） 作业： 1、 课后预习下节内容。 3、 课后完成思考题 , 了解数列的递推公式。 2、 课本P110 1、2 . 思考题 : 1，1，2，3，5，8，（ ），21，34，… 先填上括号内的数，你能求出数列的第20项吗？ 附思考题背景： 兔子数列(又称裴波那契数列)： 在13世纪意大利数学家裴波那契的名著《算盘书》[1202]中，记载了这样的一个问题：某人有一对新生兔子饲养在围墙中，如果新生的一对兔子在第二个月后每个月生一对兔子，依次类推，问一年后围墙中共有多少兔子（假如不发生伤亡现象）。 1，2，22，23，24, … / 贵州领匠酒业 亲自示范の那样 贤淑温顺、宽容大度 可是她又实在是强迫别得自己 无论下咯好些决心 都没什么真正做到 甚至别惜冒着被他休回娘家の风险 与他上演咯那壹出“空城计” 因为她可以做他形