02.第二十四章人与环境第4节家居环境与健康课件PPT.ppt

;;;;; 教学目标： 1、评价家居环境主要污染物来源。 2、举例说明家居环境主要污染物的来源。 3、讨论制定防止室内环境污染的有效对策。 4、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染。 5、引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。 教学重、难点： 重点： 1、举例说出家居环境的主要污染物。 2、活动：“讨论防止室内环境污染的有关措施。 难点： 讨论防止室内环境污染的有关措施 ;教学流程： 《一》活动：给你的家居环境打分： 1、指导学生阅读教材评分表： 提问：评价我们的家居环境的表中所设计的项目是否合理？好友补充吗？ 2、给你的家居环境打分。 3、引导学生讨论： （1）通过调查，你们发现家居环境中哪些问题可能会影响我们的健康？ （2）你希望的家居环境是什么样的？;交流活动;主要问题;居室卫生标准五原则; 北京市消费者协会发布“北京市家庭装修环境污染情况调查报告”显示：在调查的294户北京消费者家庭中，有近三分之一居民家中空气环境污染。甲醛和苯最高污染值分别超出标准值的3.5倍和50倍。调查发现，消费者自购材料造成的污染情况比较严重，主要是消费者购买时注重价格比，忽略了环保因素，图便宜造成装修污染。 ;甲醛，主要来自经加工过的板材。板材加工过程中需要用胶水，这样才能防虫防腐，而胶水中就有大量甲醛。 氡气主要来自石材，天然石材