摄影实践报告范文篇(新版).docVIP

摄影实践报告范文?3篇 摄影实践报?告范文3篇 ?摄影实践报告范文?篇一： 在校?实习 实习 ? 1、xx年6月?13日 至 xx?年6月19日 共?7天 实习地点?： 中原工?学院信息商务学院? 实习目的： ? 熟练操作单?反照相机 实习?任务： ? ⑴ ①分别?用慢速，中速，快?速快门拍摄同一运?动物体，比较不同?快门速度对运动物?体的动静虚实程度?的控制。 ?②用不同光圈 不?同焦距 不同摄距?拍摄同一纵深景物? 比较不同因素对?景深的影响。 ? ③闪光灯、多?云、阴天、荧光灯?、钨丝灯等几种白?平衡模式拍摄同一?物体、比较其偏色?情况。 ④?分别用框架构图法? 三角形构图法 ?对称 斜向 九宫?格构图法拍摄一张?照片。 ?⑵ ①在不同?角度光线下拍摄一?组人像，比较其造?型特点。 ?②分别拍摄一幅高?调和一幅低调人像?摄影作品。 ? ③分别拍摄一幅?苹果、面包和玻璃?瓶的静物摄影作品?。 ④网上?查阅 伦勃朗光 ?和 伊斯特伍德光? 的布光方法，并?尝试拍摄一幅伦勃?朗光和伊斯特伍德?光的人物近景。 ? 实习内容： ? 1、快门速?度越慢，动体影像?越虚、模糊，优点?是具有强烈的动感?，缺点是对动体面?目姿势表现不清，?通过模糊的动体与?清晰的背景的对比?，能表现出强烈的?动感;快门速度越?快，运动影像越实?，其优点是能将动?体影像清晰地记录?下来，缺点是影像?的动感不足，但是?能表现出动体的优?美姿势。 ?2、光圈在控制景?深的作用中，光圈?越大，景深越小;?光圈越小，景深越?大;在同样的光圈?下，焦距越长的镜?头其景深就越小，?相反则越大;摄距?越近，景深越小;?反之，景深越大。? 3、通俗?讲，白平衡就是调?整景物彩色红、黄?、蓝三种基本颜色?比例，使之达到与?我们眼睛看到基本?一致。 自动白平?衡 的准确率是非?常高的，但是在光?线下拍摄时，效果?较差，而在多云天?气下，许多自动白?平衡系统的效果极?差，它可能会导致?偏蓝; 钨丝灯、?荧光灯白平衡 照?出效果偏蓝; 多?云、阴天白平衡 ?照出效果偏黄; ?晴天白平衡 照出?效果偏蓝; 闪光?灯白平衡 ： ? 相机闪光灯会?发出较冷的光，闪?光灯白平衡模式会?提高照片色温。 ? 1、不同角?度光线的造型特点?： 侧光： ? 这种光线能?产生明显的强烈对?比。采用侧光摄影?，可造成较强烈的?造型效果，面容也?显得圆润匀称。人?物摄影中，也往往?用侧光来表现人物?的特定情绪。有时?也把侧光用作装饰?光，突出表现画面?的某一局部或细部?。 正面光： ? 在顺光下拍?摄的人物形象显得?丰满，肌肤光洁细?腻，而那些面瘦皱?纹多的人，在顺光?下拍摄则会显得胖?一些，年轻一些。?拍摄少女和小孩时?用顺光较多，圆而?胖的脸型在顺光下?显得更胖。 逆?光： 逆光?可使被摄体更具有?魅力。逆光通常适?合拍摄剪影效果，?舍弃被摄体的细微?末节，表现出简单?含蓄的韵味，运用?逆光拍摄可产生出?乎意料的艺术效果?。 底光： ? 柔和的底光能?够消除被摄者面部?的皱纹、使被摄者?的皮肤细腻白嫩、?光洁平柔， 在拍?摄较瘦的被摄者时?，运用底光可以提?高向下的面的亮度?.使被摄者相对显?胖一些。底光照射?产生的与众不同的?视觉冲击力，能表?现出另类与时尚的?感觉。 2?、伦勃朗光： ? 伦勃朗是世界?著名的荷兰画家。?他经常让人物坐到?窗户底下的椅子上?来作画，他的位置?是与窗户成90度?角度的，伦勃朗式?用光是借鉴伦勃朗?的这种塑造人物的?光线用于拍摄人像?的特殊用光技术。? 布光方法是：? 一般采用?伦勃朗式用光需要?两盏灯照明，经改?进后再加用第三盏?灯用以调节反差。?两盏照明灯中，一?盏650瓦的石英?主灯置于摄影师左?上方，直接照在被?摄者脸部的右边，?就像他正面的一盏?柔光辅助灯一样，?只是后者置于摄影?师的左侧白色的长?条形反光板置于被?摄者的左侧。 ?伊斯特伍德光： ? 伊斯特伍德?式用光伊斯特伍德?式用光也是一种效?果很强烈的侧光照?明 技术，由于这?种用光最初见于美?国西部电影明星克? 林特 伊斯特伍?德的照片，因而得?名。 布光方法?是： 主灯?650W聚光灯置?于略高于被摄者头?部的位置，以使在?额头下鄂一侧边缘?造成强烈的亮光。?这盏灯还会以其强?烈的照明将被摄者?身躯的这一侧同背?景区分开来。正面?放一盏加柔聚光灯?350W。放置在?相机的左侧，基本?上对着脸部强光照?明的一侧，其大部?分光线??过带支架?的反光板变成反射?光。 实习心得?： 通过这?次摄影摄像课的实?践，我们巩固了课?本上的知识，把课?本上所学的知识