人教A版高中数学必修二课件：31直线的倾斜角与斜率第2课时两条直线平行与垂直的判定.pptx

第2课时　两条直线平行与垂直的判定序号知识目标学法建议能力素养1理解两条直线平行或垂直的判断条件阅读教材,理解两条直线平行或垂直的判定方法,小组内举例培养学生的阅读理解能力、分析能力和判断能力2会利用斜率来判断两条直线平行或垂直探索两条直线的平行或垂直与两条直线的斜率之间的关系通过探究两条直线平行或垂直的条件,培养学生运用正确知识解决新问题的能力,以及数形结合能力3能根据两条直线平行或垂直的关系,确定斜率的相互关系合作探究,小组交流学习通过本节课的学习,可以增强我们用“联系”的观点看问题,进一步增强代数与几何的联系,培养学好数学的信心重点:根据直线的斜率判定两条直线平行和垂直.难点:探究两条直线斜率与两条直线垂直的关系. 预学1:特殊情况下的两条直线平行与垂直当两条直线中有一条直线的斜率不存在时:(1)当另一条直线的斜率也不存在时,两条直线的倾斜角相等,即这两条直线的位置关系是平行.(2)当另一条直线的斜率为0时,斜率为0的直线的倾斜角为0°,斜率不存在的直线的倾斜角为90°,即这两条直线的位置关系是垂直.想一想:若两条直线的斜率都不存在且x≠0,则这两条直线都与y轴　.(抢答)?【答案】平行 预学2:两条直线都有斜率且不重合时的平行如图,设直线l1和l2的斜率分别为k1和k2.若它们平行,则它们的斜率相等;反之,若它们不重合且斜率相等,则它们平行,即 l1∥l2?k1=k2(注意