义务教育体育与健康课程标准解读扬州大学体育学院潘绍伟8.pptVIP

四、心理健康与社会适应 培养坚强的意志品质 学习目标：努力完成当前的学习任务。 达到该目标时，学生将能够： 认真完成体育学习和锻炼任务。如按要求努力完成教师在课堂上布置的体育与健康学习任务等。 【评价要点】完成体育学习和锻炼任务时的表现。 【评价方法举例】让学生说出自己认真完成教师在课堂上布置的体育与健康学习任务的情况。 学会调控情绪的方法 学习目标：体验体育活动对情绪的积极影响。 达到该目标时，学生将能够： 体验体育活动中的情绪变化。如体验体育活动前后情绪变化的感受等。 【评价要点】说出体育活动前后情绪变化的事例。 【评价方法举例】让学生说出参与“老鹰捉小鸡”游戏前后的情绪变化和体验。 形成合作意识与能力 学习目标：在体育活动中适应新的合作环境。 达到该目标时，学生将能够： 在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育游戏，与同学友好相处。如在重新分组后很快地和新伙伴一起愉快地活动等。 【评价要点】在体育活动中适应不同合作环境的表现。 【评价方法举例】让学生说出在体育活动中与新伙伴配合的情况和体验。 具有良好的体育道德 学习目标：在体育活动中爱护和帮助同学。 达到该目标时，学生将能够： 在体育活动中表现出对同学的关心与爱护，