八年级历史与社会上册教材分析与教学建议（12单元）.pptVIP

《历史与社会》八年级上册 （第一~二单元） (二)教材结构 第一单元 史前时代 第一课 人猿相揖别 ?第二课 原始农业和先民的家园 第三课 传说时代的文明曙光 综合探究一 保护我们身边的古老文明 第二单元 文明的起源 第一课 得天独厚的大河文明 第二课 早期国家的形成 第三课 告别野蛮 综合探究二 感悟沧桑巨变 谢 谢！ * 教 材 分 析 与 教 学 建 议 一、教材分析 （一）教材特点 1、时序为主 ☆突出古→今的叙事方式 七年级 我们生活的世界 我们传承的文明 社会是怎样的 社会为什么是这样的 八年级 史前 时代 文明的 起源 农耕文明时代 （外国、中国） 工业文明的来临 （外国、中国） 席卷全球的工业 文明浪潮 （外国、中国） 走向现代世界 （外国、中国） 以中国社会发展为主轴 “总—分—总”小工字形架构 2、中外混编 多种研究方法 地理 其他社会科学 政治 历史 中国史与世界史有机地综合 全球史 整体史 跨 越 时 空 ☆中外混编的说明 3、文明为轴 采取文明史的编写思路 ☆过程呈现：史前文明、农耕文明和工业文明三大阶段 ☆内容类别：物质文明、政治文明和精神文明三个方面 ☆逻辑主线：以生活的变化和文明的演进为主导 4、案例呈现 以第二单元第二课为例 早期国家的形成 古代埃及、夏商王朝 军队与刑法 古