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卫生第一章_ 幼儿生长发育特点与卫生保健2014课件.ppt

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卫生第一章_ 幼儿生长发育特点与卫生保健2014课件

十、感觉器官 (一)幼儿感觉器官的特点 1.视觉器官(眼) 视觉器官的主要组成部分是眼球,此外还有眼睑、结膜、泪器、眼外肌等附属结构。 眼球由眼球壁及其内容物(折光装置)构成。 眼球壁的最外层是巩膜和角膜,巩膜白色不透明,较厚,坚韧,能保护眼球;角膜有丰富的神经末梢。 练习 1.(????D? )是关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺。 ?A.脑下垂体??????? B.肾上腺????????? C.胸腺??????? D.甲状腺 2.与呆小症直接相关的内分泌腺是D ?A.脑下垂体??????? B.肾上腺????????? C. 胸腺????? D.甲状腺 3.人体中最大的内分泌腺是D A.脑下垂体??????? B.肾上腺????????? C. 胸腺????? D.甲状腺 4.人体中最重要的内分泌腺是A A.脑下垂体??????? B.肾上腺????????? C. 胸腺????? D.甲状腺 七、免疫系统 (一)免疫系统的组成 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子三部分组成。 1.免疫器官:脾脏、淋巴结、扁桃体、骨髓等。免疫器官可产生免疫细胞。 2.免疫细胞:是人体内具有免疫功能的细胞,主要有淋巴细胞和巨噬细胞两大类。 3.免疫分子:补体、免疫球蛋白、细胞因子。 七、免疫系统 (二)免疫系统的功能 1.防御功能:消灭侵入人体的细菌、病毒、异物等,防止疾病发生。 2.稳定功能:消除人体新陈代谢中衰老或死亡的细胞,以免妨碍正常的生理功能。 3.监视作用:识别并杀灭细胞繁殖中阐述的遗传细胞,防止它们扩散,以免引起癌症。 七、免疫系统 (三)免疫的种类 1.非特异性免疫 这是生来就具有的免疫力,可遗传给后代。 由于这种免疫力不是针对哪一种疾病的,只是一般的抵抗力,故称为非特异性免疫力。日常生活中通常可通过日常护理和科学的膳食保护非特异性免疫。 七、免疫系统 2.特异性免疫 特异性免疫是后天获得的免疫能力。如得过一次麻疹后,对麻疹具有抵抗力。 (1)自动免疫 机体接受抗原刺激后,因两者相互作用而建立起的特异性免疫应答。可分为自然自动免疫和人工自动免疫。自然自动免疫是指患了某种疾病后,对这种疾病产生免疫。人工自动免疫是在用人工方法给人和动物接种疫苗、类毒素等抗原,刺激机体产生免疫力。 七、免疫系统 (2)被动免疫 机体被动接受抗体,致淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力。它与主动的自动免疫不同,其特点是:效应快,不需经过潜伏期;一经输入,立即获得免疫力,但维持时间短。 按照获得方式不同可分为天然被动免疫和人工被动免疫。 天然被动免疫是人或动物在天然情况下被动获得免疫能力。如母体内的抗体可经过胎盘或乳汁传给胎儿,使胎儿获得一定的免疫力。 人工被动免疫是用人工方式给人或动物输入免疫物质(如抗毒素、丙种球蛋白等)而获得的免疫力。 七、免疫系统 (四)免疫系统的生长发育特点 1.非特异性免疫功能尚未完善 幼儿的一般抵抗力不如成人。 2.缺乏特异性免疫力,容易得传染病 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力,是传染病的易感者。 七、免疫系统 (五)免疫系统的卫生保健 1.保持皮肤清洁 皮肤是人体的第一道防线,皮肤通过汗液和皮脂排泄的脂肪酸形成的酸性环境能抑制病菌的生长,但只有清洁的皮肤才能成为防线,因此,孩子的皮肤一定要经常清洁且不用弄破,保持皮肤的完整性。 2.扁桃体不宜轻易切除 扁桃体是一个具有免疫功能的淋巴组织,在集体防御疾病中起“门卫”的作用,所以不宜轻易切除扁桃体。 七、免疫系统 3.打防疫针 打防疫针可以使孩子体内产生特异性免疫力。 4.不可滥用免疫抑制剂和免疫增强剂 免疫抑制剂是意志免疫活性细胞而降低免疫功能,主要包括某些抗生素、肾上皮质激素等。 免疫增强剂能扶持或提高机体免疫功能,主要包括卡介苗、转移因子、胸腺素等。 5.不要把丙种球蛋白当做补药和预防百病的药物使用 丙种球蛋白只对体液免疫缺陷者有效,对细胞免疫缺陷者无效。健康儿童不必使用这些药物,否则,对身体有害。 练习 1.下列不属于免疫系统的功能的是(D) A.防御功能B.稳定功能C监视作用D 代谢功能 2.患了某种疾病后,对这种疾病产生免疫,这种免疫属于(B) A.非特异性免疫B. 自动免疫C天然被动免疫D人工被动免疫 八、神经系统 神经系统是人体生命活动的主要调节机构。在神经系统的统一指挥下,机体各器官、系统各司其职,成为对立统一的整体。 神经元:基本结构与功能单位 中枢神经系统包括脑和脊髓。周围神经系统包括12对脑神经、31对脊神经及自主神经,它们分布于全身各处。中枢神经系统通过周围神经系统与身体各部分发生联系,调节全身各部分的活动。 神经系统的基本活动方式是反射,结构基础是反射弧 2012年真题: 神经系统的基本活动方式是( D )。 A.传导 B.调节 

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