人教八年级生物下册课件第七单元第二章第二节 基因在亲子代间的传递(共21张PPT)PPT.pptVIP

第二章 生物的生殖和发育;1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？;第一只灵长类转基因猴安迪;经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体;;;;; 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（这就是以后要说的减数分裂！）;基因是怎么传给后代的呢？;生殖过程中染色体的变化;亲代;;;;父;1、概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。 2、如果用一根长绳代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的片段上。这些不同颜色的片段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒的染色体样子？;生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成 对存在。 ;4、为什么无性生殖的后代，个体之间十分相象？这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关吗？; 生物