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5.3.2图像信息的采集与加工课件方案
五汛中学 姚文娣 你能利用它做些什么？ 你接触过Photoshop吗？ 你想象到了什么？ 图1 图2 合成作品 欣赏作品 欣赏作品 一、自主学习 认识Photoshop工具栏 二、自主探究 实例： 图1 图2 图3 合成后（图4） 任务一 按照以上实例，模仿操作，把图1、图2、图3合成，实现的图4效果。 提示：大家可以结合课本完成任务一。图片素材请从D：盘上的图片素材文件夹内选取。 任务二 根据供选择的图像素材，制作出具有一定意义的作品，并加上适合的文字展现主题。 在小组内各成员选出一幅最好的作品。 三、课堂小结 （1）知道Photoshop的一些常用工具。 （2）能利用Photoshop完成图像的选取、移动、自由变换等基本操作。 （3）熟练掌握图层的操作，文字图层的操作。 （4）掌握利用Photoshop图像合成的基本操作。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *
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