哲学第八课发展的观点ppt课件.ppt

发展的观点 1：发展的普遍性和实质 2：发展的前进性与曲折性的统一（发展的过程） 3：发展的量变与质变（发展的状态） 4：事物发展规律性 5：事物发展的原因 6：发展是辩证的否定（第十课） 第八课：唯物辩证法的发展观 一 发展的普遍性和实质： 1发展的普遍性 ①自然界是发展的。（为什么） ②人类社会是发展的。（为什么） ③人的认识是发展的。（为什么） 一切事物都是运动变化发展的 2发展的实质是： 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 ①区别运动，变化，发展 ②判断新旧事物的标准。 1、弄清联系、运动、变化、发展的关系 　联系 　运动 　变化 　发展 区 别 联 系 事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系 一切事物的变化和过程； 是物质的根本属性和存在方式 侧重强调运动中发生的状态乃至性质的变化，即量变和质变 新事物的产生和旧事物的灭亡，是一种前进的、上升的质变 1）事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。 2）事物的相互联系和作用是在运动中实现的， 运动引起变化，变化有前进的、后退的， 发展是一种运动变化，但是指前进的、上升的运动变化。 唯物辩证法的发展揭示的是运动变化所包含的前进性和上升性（实质） 如何正确理解发展的实质？ 区分新旧事物的根本标准：P64 新事物：—————————— 旧事物：—————————— 判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后、事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善、事物的名称或旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。 ①生物的进化（古猿进化为人） ②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会） ③从牛顿力学到相对论 ④毛孩的出现新事物 ⑤由猩红热到SARS病毒的出现 ⑥社会主义改革 ⑦计算机“科学算命” ⑧股份制、现代企业制度的出现 ⑨市场经济代替计划经济 讨论：下列哪些是新事物？ （2010深圳模拟）和相对封闭的MP4不同，MP5是一个开放的平台。不仅可以播放更多的视频格式，特别是网络的流行视频。国家信息产业部电子标准化研究所高级工程师高健表示：“MP5给消费者带来了网络视频资源真正的终极快乐享受，是一次视频欣赏的革命。”从MP3——MP4——MP5的技术升级所蕴涵的哲理是（ ） A．变化发展是绝对的，不变化发展的事物是很少的 B．只要努力，就必然能够促进事物的发展 C．发展是上升的、前进的、进步的运动和变化 D．一切事物总是变化发展的，变化就是发展 胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的栓桔中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了…（ ） A.事物发展的曲折性 B.意识对物质的依赖性 C.与时俱进的发展观 D.实践对认识的决定作用 （2010江苏卷）27.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是 A. 运动是无条件的、绝对的 B. 世界万物是永恒发展的 C. 运动是物质的唯一特性 D. 运动是离不开物质的 （2006年高考全国卷）“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是 ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①③ B． ②④ C．②③ D．①④ A （2009·全国Ⅱ）中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变。”这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是 ①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化 ②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变 ③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础 ④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ （2010东莞模拟）中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴涵着的哲理。下列组合选项中，两者都蕴涵量变引起质变哲理的是（ ） A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂 B．两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情 C．文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见 【解析】B前句体现了获得正