专题11 太平天国运动(讲)-高一历史同步精品课堂(提升版)(新人教版必修1).docVIP

专题11 太平天国运动(讲)-高一历史同步精品课堂(提升版)(新人教版必修1).doc

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专题11 太平天国运动(讲)-高一历史同步精品课堂(提升版)(新人教版必修1)

【重难点精讲】 【重难点“精讲”】 一、太平天国运动综述 一个组织:拜上帝会。 两个纲领:《天朝田亩制度》《资政新篇》。 三大事件:金田起义、天京事变、天京陷落。 四个阶段:兴起、发展、转折、失败。 五个新特点:新时代:半殖民地半封建社会;新方案:《资政新篇》;新任务:反封建、反侵略;失败新原因:中外反动势力联合绞杀;新范畴:旧民主主义革命。 二、太平天国运动的历史作用 (1)“倡导社会改革”——太平天国主张土地公有,财产平均分配;又提倡男女平等,破除社会陋习。 (2)“播下革命种子”——太平天国所宣扬的反清思想广传民间,播下了日后反清革命的种子。 (3)“汉人势力抬头”——清廷依靠汉人曾国藩、李鸿章等平定太平天国,他们都被封为地方总督或巡抚,自此汉人势力上升,逐渐掌握了地方实权。 (4)“削弱清廷根基”——太平天国运动波及大半个中国,建立与清廷对峙的政权,一度动摇清朝的统治。 三、多角度看待太平天国运动 (1)从近代史观的角度评价太平天国运动,其地位已经大大降低,因此,近几年高考试题开始辩证地评价太平天国运动,很多高考试题重点考查其存在的问题。太平天国运动由反孔到尊孔就体现了这一点。 (2)太平天国运动期间爆发了第二次鸦片战争,西方列强对太平天国运动的态度也有一个变化的过程,很多高考试题要求考生认识西方列强对太平天国运动的真实目的。 四、比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》 类别 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 背景 1853年定都天京后处于强盛时期 1859年天京事变后的衰落时期 经济主张 以小农经济为基础,以绝对平均主义为分配原则的地上天国 学习西方,发展工商业和资本主义经济 目的 建立理想的天国 振兴太平天国 实质 废除封建地主土地私有制,实现农民土地所有制 向西方学习,带有资产阶级改革性质 群众基础 拥有 缺乏 作用 直接推动农民运动的蓬勃发展 未能付诸实施 特点 标志着农民战争达到最高峰,同时缺乏先进阶级的理论指导 反映了先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望 【素质拓展】 1、史料与史证(1) 史料主题:对《天朝田亩制度》的评价  《天朝田亩制度》的颁布,反映了①农民千百年以来渴望得到自己一份土地的根本要求,而且以磅礴的气魄,明确的主张规定下来,这在中国历史上还是空前的第一次。 所规定的关于农村主要生产资料的土地的分配法,是以户为单位,进行平均分配。……这显然是②分田到户,以家庭为生产单位…… ……③分配方案是错误的,空想的,指的就是它不可能实现,即令短暂的实行了,也会昙花一现,迅即消逝。 ——郭毅生《〈天朝田亩制度〉的经济背景及其性质》 史证:  史料从①②③三个方面对《天朝田亩制度》进行评价: ①革命性:表达了农民要求摆脱封建土地所有制的强烈愿望。 ②落后性:纲领只能反映农民阶级迫切的现实愿望,追求平等、平均和小私有制基础上的男耕女织的自然经济。 ③空想性:绝对平均分配的圣库制度违背了小生产者的阶级本性,损害农民生产积极性,具有空想性。 【解题技巧指导】 识记型选择题的解题技巧 识记型选择题的解题技巧:即考查学生对某个知识点的识记程度,一般考查的内容只涉及时间、空间、事件、内容、人物、结果等历史史实的基本属性,题干的形式一般不改变情景或只是稍加改变。解答这类试题的关键是审清题干中考查的是教材中的什么史实,然后根据课本对这一史实的具体表述,再结合选项进行分析选择。 技巧体验:太平天国时期的歌谣有号召歌、响应歌、英雄歌、记事歌,用诗体语言和群众口语记述太平天国的光辉历史。“贼做官,官做贼,清廷一片黑漆漆。骨包皮,皮包骨,金田快有新君出。”这一首歌谣(  ) A.属记事歌,再现了太平天国辉煌的历史 B.语言生动,可作为研究起义原因的佐证 C.表明金田已是全国革命志士的向往之地 D.反映了太平天国政权仍是一个封建政权 【答案】B 【解析】 考点:近代中国的民主革命?1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争?太平天国运动

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