专题2-1-2 指数函数及其性质（讲）-高一数学同步精品课堂（提升版）(含解析).docVIP

【学习目标】 1. 理解指数函数的概念和意义； 2. 能画出具体指数函数的图象，掌握指数函数的性质. 【学习重点】 1. 指数函数的概念； 2. 指数函数的图像与性质及其应用； 【学习难点】 1．指数函数图像性质及其应用； 【学习过程】 复习检测 1．根式 (1)一般地，如果xn＝a，那么x叫做 a(n1且nN*)．当n为奇数时，正数的n次方根是一个，负数的n次方根是一个这时a的n次方根记为；当n为偶数时，正数a的n次方根有两个，可用符号表示，其中叫，这里的n叫做，a叫做．(2)性质： ①=a； ②当n为奇数时，＝；当n为偶数时，＝||＝ 2．分数指数幂(a0，m，nN*，n1) (1)＝；(2) a－＝．3．实数指数幂的运算法则(a＞0，b＞0α，β是数)；①aα·aβ＝aα＋②(aα)β＝aα·β；③(ab)α＝aαbα．胞分裂时，第一次由1个分裂成2个，第2次由2个分裂成4个，第3次由4个分裂成8个，如此下去，如果第x次分裂得到y个细胞，那么细胞个数y与次数x的函数关系式是 三.新知探究与解题研究（认真阅读教材，完成下列各题） (一)问题导学 1.指数函数定义：形如 y=ax （且1）叫指数函数，定义域为 （0，+∞） ，值域 R . 2.指数函数的图像与性质(由图像特征总结指数函数性质) 图像 定义域 （0，+∞） 值域 R 性质 恒过点 （1，0） 在R上是单调 递减 函数 在R上是单调 递增 函数 当＜0时，ｙ∈ （1，+∞） ， 当＞0时，ｙ∈ （0,1） . 当＜0时，ｙ∈ （0,1） ， 当＞0时，ｙ∈（1，+∞） . （二）预习自测 1．下列函数中指数函数的个数是(　　) y＝3x；y＝x3；y＝－3x；y＝xx；y＝(6a－3)x.A．0B．1 C．2D．32．(2013年成都一模)函数f(x)＝ax(a＞1)的大致图象为(　　) A　　　　B　　　　　 　C　　　　　D 3．已知x1，则x的取值范围为________．4．函数y＝ax－5＋1(a≠0)的图象必经过点________． 在指数函数y＝ax中，为什么规定a0且a≠1? 【答案】如果a＝0，当x0时，ax恒等于0； 当x≤0，ax无意义． 如果a0，ax有时无意义. 如果a＝1，y＝1x＝1，是一个常量，没有研究的必要．为了避免上述各种情况，所以规定a0且a≠1.对于指数函数y＝ax(a0且a≠1)，当a的取值变化时，函数的图象变化有什么规律？ 指数函数的图象 如图是指数函数y＝ax，y＝bx，y＝cx，y＝dx的图象，则a，b，c，d与1的大小关系为(　　) A．ab1cdB．ba1dcC．1abcdD．ab1dc 【规律方法】对指数函数图像问题常作直线x=1，利用该直线在第一象限内分别与各曲线交点的纵坐标就是指数函数的底数这一特征来判断底数的大小. 　 (1)如果例2中图所示的曲线是指数函数y＝ax(a0，且a≠1)的图象，已知a，则相应曲线，，，的函数的a值依次是________． 函数y＝ax－3＋3(a0且a≠1)的图象恒过定点__________． (1)3π与33.14；(2) 1.40.1与0.90.3. “1”的大小关系来确定它们的大小. 【规律方法】在进行数的大小比较时，若底数相同，则可根据指数函数的性质得出结果；若底数不相同，则首先考虑能否化为同底数，然后根据指数函数的性质得出结果；不能化成同底数的，要考虑引进第三个数(如0,1等)分别与之比较，从而得出结果．总之，比较时要尽量转化成同底数的形式，根据指数函数的单调性进行判断． a＝，函数f(x)＝ax，若实数m，n满足f(m)f(n)，则m，n的大小关系为________． 【解析】因为a＝∈(0,1)，所以函数f(x)＝ax在R上是减函数．由f(m)f(n)得mn. 题型三 与指数函数有关的定义域、值域问题y＝2x－x2与值域求法求解． 【规律方法】1.对复合函数的值域问题，先求出函数的定义域，根据定义域求出内函数的值域，将内函数的值域作为外函数的定义域，利用外函数的图像与性质求出外函数的值域，即为复合函数的值域. 2.与指数函数有关的单调性问题，求出内函数的单调区间结合外函数的单调性，结合复合函数的单调性确定其单调性. 【变式3】 函数的单调递减区间是________；单调递增区间是________． 【答案】. 【解析】 试题分析：，因此它的减区间为． 题型四 指数函数的综合运用 例4 已知f(x)＝(1)判断函数f(x)的奇偶性；(2)证明f(x)是定义域内的增函数；(3)求f(x)的值域．【思路点拨