人教版七年级数学上册教案：1-4-1《有理数的乘法》1.docVIP

1.4有理数的乘除法 1.4.1有理数的乘法 教学目标1、关注学生学习的过程，多让学生经历知识发生、规律发现的过程，尽可能让学生活动。2、掌握有理数的乘法法则，会进行有理数的 乘法运算。3、了解倒数的概念，理解零没有倒数，学会求一个数的倒数。4、理解几个有理数相乘，积的符号的确定。教学重点：有理数乘法的运算难点：探索有理数的乘法法则及符号的确定。）× 2、（1）1的倒数是 。 （2）-5的倒数是 。 （3）的倒数是 。 （4）-的倒数是 。 四、巩固训练 1、确定下列两数的积的符号。 （1）5×（-3） （2）（-3）×3 （3）（-2）×（-7） （4）× 2、计算： （1）（-6）×（-7） （2）（-5）×0 （3）（-）×（-） （4）（-4）×（-0.5）×（-3） 五、拓展探究 1、（1）在-3，，-1这三个数中，任意两数相乘所得的及最小是 。 （2）在下面的等式的（ ）内填数，○内填运算符号，使等式成立（两个等式的运算符号不能相同）。 （ ）○（ ）=-6 （ ）○（ ）=-6 2、若ab＞0,则必有（ ） A、a＞0， b＞0 B、a＜0 ，b＜0 C、a＞0 ，b＜0 D、a＞0， b＞0 或a＜0 ，b＜0 3、若ab=0，则一定有（ ） A、a=b=0 B、ab至少有一个为0 C、a=0 D、a、b最多有一个为0 4、一个有理数和它的相反数之积（ ） A、必为正数 B、必为负数 C、一定不大于0 D、一定等于1 5、若两个有理数的和与它们的积都是正数，则这两个数（ ） A、都是正数 B、是符号相同的非零数 C、都是负数 D、都是非负数 六、教学反思