[最新]小学体育与健身学科听、评课方法和请求——兼谈新课程理念下的教室教授教化基础请求.ppt

下载文档 降价啦

2
0
约小于1千字
约 11页
2018-06-07 发布于浙江
举报
版权申诉
保障服务

[最新]小学体育与健身学科听、评课方法和请求——兼谈新课程理念下的教室教授教化基础请求.ppt

1、本文档共11页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

[最新]小学体育与健身学科听、评课方法和请求——兼谈新课程理念下的教室教授教化基础请求

小学体育与健身学科听、评课方法和要求——兼谈新课程理念下的课堂教学基本要求,,,,,;一、教学目标;二、教的策略,,,,,;三、学的策略;四、教学效果,,,,,;五、正确理解课程内容、教材内容和教学内容之间的关系,,,,,;谢,,,,,,,,,,谢,,,,,！;三个“维度”;课程内容__教师：“教什么”,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学生：“学什么”;教材内容与教学内容——“如何教”;不同课程类型