人教版九年级语文下册3-9谈生命 第一课时 教案.docVIP

9《谈生命》教案 【教学目标】 1、知识与技能：积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。理解作者对生命的本质的认识。 2、过程与方法：反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。 3、情感态度与价值观：认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。 【教学重难点】 重点：激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。 难点：感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。 【教学安排】2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入 生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。 二、朗读课文，整体感知 1．教师配乐朗读课文，学生听读，注意正音，并勾画出自己喜欢的语句。 正音：挟卷(xié) 芳馨(xīn) 怡悦(yí) 云翳(yì) 2．学生互读课文，一人读，一人听，纠正读音。 3．选三位同学范读课文，每人读一部分，其余同学评点。 教师评点：朗读时要注意语调的把握。感情激越