人教版高中地理必修二教案:4-3传统工业区与心工业区.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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人教版高中地理必修二教案:4-3传统工业区与心工业区.doc

人教版高中地理必修二教案:4-3传统工业区与心工业区

第3节???????? 【】 1.通过对德国鲁尔工业区、我国的辽中南工业区的案例分析和比较,让学生理解传统工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因; 2.结合鲁尔工业区产生的环境污染等局面,理解工业生产活动对地理环境的影响,并探讨综合整治的措施; 3.通过对意大利中部和东北部工业区、美国“硅谷”的案例分析和比较,让学生理解新工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因; 4.结合新工业地域和地理环境的关系,加深学生对工业生产活动对地理环境的影响的理解。 【教学重点】比较归纳法知识迁移应用【教学】 一、 1、?? 概念 一般是发展历史比较长久的工业地域,大多是在丰富的煤、铁资源基础上,以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主,以大型工业企业为核心,逐渐发展起来的工业地域 典例 德国的鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、日本的太平洋沿岸工业地带、俄罗斯的欧洲中部和北部工业区 地位 在各国以致世界工业发展过程中起过重要作用,目前仍是本国发展新型工业的重要支撑点 问题 普遍面临原料和能量消耗大、运输量大、污染严重的问题 发展 30世纪50年代后,尤其是70年代以来,传统工业区经济开始衰落,为此,各国采取多种措施对其进行改造 2、?? 3、?? (1)???????? (2)???????? (3)???????? 4、?? 铁矿、石油、海洋资源丰富 海洋运输

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